Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Курсовые обзорные » Психологічні Особливості Формування пізнавальних здібностей та пізнавальної актівності молодших школярів

Реферат Психологічні Особливості Формування пізнавальних здібностей та пізнавальної актівності молодших школярів





кіх запропонованій стимул (незакінченій Малюнок або пара ліній) НЕ БУВ Використання як складових частин зображення.

В· малюнки, что представляються собою безглузді абстракції, что мают безглузду Назв.

В· осміслені, альо повторювані кілька разів малюнки вважаються за одну відповідь.

3. Если Дві (або больше) незакінчені фігурі в субтесті 2 вікорістані при створенні однієї картинки, то нараховується кількість балів відповідному числу вікорістовуваніх фігур, тому то багато Незвичайна відповідь.

4. Если Дві (або больше) парі паралельних ліній у субтесті 3 вікорістані при створенні однієї картинки, то нараховується Тільки один бал, ТОМУ ЩО віражах одну ідею.

"Орігінальність" - самий значущих Показник креативності. Ступінь орігінальності свідчіть про самобутність, нешаблонність, особлівість творчого мислення випробуваного и его віраженої несхожості. Показник "орігінальності" підраховується по всім трьох субтестам відповідно до правил:

1. Оцінка за "орігінальність" грунтується на статистичній рідкості ВІДПОВІДІ. Звічайні, что часто зустрічаються ВІДПОВІДІ оцінюються в 0 балів, ВСІ Другие в 1 бал.

2. Оцінюється Малюнок, а не назва!

3. Загальна оцінка за орігінальність виходе у результаті додавання оцінок по всех малюнках.

Список Відповідей на 0 балів за "орігінальність":

Примітка: Якщо в списку неорігінальніх Відповідей приводитися відповідь "обличчя людини" і відповідна фігура перетворена в Обличчя, то Данії Малюнок одержує 0 балів, альо ЯКЩО ця ж Незакінчена фігура перетворена у вуса або губи, Які потім стають Частинами Обличчя, то відповідь оцінюється в 1 бал.

Субтест 1 - оцінюється Тільки тієї предмет, что БУВ намальованій на Основі кольорової пріклеєної фігурі, а не сюжет у цілому - риба, хмара, хмара, квітка, яйці, звірі (Цілком, тулуб, морда), озеро, Обличчя або фігура людини.

Субтест 2. - Зверніть УВАГА, ВСІ незакінчені фігурі мают свою нумерацію, праворуч и вниз:

1.2. 3.4.і т.п.

1. - Цифра (цифри), буква (букви), окуляри, Обличчя людини, птах, яблуко

2. - Буква (букви), дерево або его деталі, Обличчя або фігура людини, мітелка, рогатка, квітка, цифра (Цифри)

3. - Цифра (цифри), буква (букви), звукові Хвилі (радіохвілі), колесо (колеса), місяць (місяць), Обличчя людини, вітрільній корабель, човен, фрукти, ягоди

4. - Буква (букви), Хвилі, змія, знак питання, Обличчя або фігура людини, птах, равлик (черв'як, гусениця), хвіст тварини, хобот слона, цифра (цифри)

5. - Цифра (цифри), буква (букви), губи, парасолька, корабель, човен, Обличчя людини, м'яч (куля), посуд

6. - Ваза, блискавка, гроза, щабель, піди, буква (букви), цифра (цифри).

7. - Цифра (цифри), буква (букви), машина, ключ, молот, окуляри, серп, совок (ківш)

8. - Цифра (цифри), буква (букви), дівчинка, жінка, Обличчя або фігура людини, плаття, ракета, квітка.

9. - Цифра (цифри), буква (букви), Хвилі, гори, пагорби, губи, вуха тварин.

10. - Цифра (цифри), буква (букви), ялинка, дерево, суки, Дзьоба птаха, лисиця, Обличчя людини, мордочка тварини

Субтест 3: книга, зошит, побутова техніка, гриб, дерево, двері, будинок, олівець, коробка, Обличчя або фігура людини, вікно, меблі, посуд, ракета, цифри. "Абстрактність назви" - віражає здатність віділяті головне, здатність розуміті суть проблеми, что пов'язане з розумово процесами синтезу ї узагальнення. Цею Показник підраховується в субтестах 1 х 2. Оцінка відбувається по шкалі від 0 до 3.

0 балів: Очевідні назви, Прості заголовки (найменування), что констатують клас, до Якого захи намальованій об'єкт. Ці назви складаються з одного слова, Наприклад: "Сад", "Гори", "Булочка" і т.п.

1 бал: Прості опісові назви, что опісують конкретні Властивості намальованіх об'єктів, Які віражають позбав ті, что мі Бачимо на малюнку, або опісують ті, что людина, тварина або предмет роблять на малюнку, або з якихось легко віводяться найменування класу, до Якого відносіться об'єкт - "Мурка" (кішка), "Чайка, яка летить," "Новорічна ялинка "," Хлопчик хворіє В»ї т. п.

2 балі: Образні опісові назви "Загадкова русалка", "SOS", назви почуття, Яке опісує, думки "Давай пограємо ...

3балі: абстрактні, філософські назви. Ці назви віражають суть малюнки, его глибино ЗМІСТ "Мій відзвук ".

"Опір замикання" - Відображає "здатність трівалій годину залішатіся відкрітім новізні ї розмаїтості Ідей, й достатньо довго відкладаті ухвалення залишкового решение для того, щоб сделать розумово Стрибок и создать орігінальну ідею ". Підраховується Тільки в субтесті 2. Оцінка від 0 до 2 балів. p> 0 балів: фігура замікається Найшвидший и пробачимо способом: за помощью прямої або крівої Лінії, суцільного штріхування або зафарбовування, букви й цифри так само = 0 балів

1 бал: Рішення перевершує просте замикання фігурі. Досліджуваній Швидко й п...


Назад | сторінка 16 з 19 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Java: Росіяни букви і не тільки ...
  • Реферат на тему: Білорусь у роки Великої Вітчизняної війни: цифри і факти
  • Реферат на тему: Мімічні м'язи обличчя
  • Реферат на тему: Загублені букви російської мови
  • Реферат на тему: Опіки обличчя та їх лікування