датних діячів мистецтв, культури.
Вміти:
показувати на фізичної мапі Краснодарського краю основні досліджувані об'єкти, своє місто, населений пункт;
розповідати про визначні пам'ятки рідного міста, станиці, чим славиться рідне місто, станиця, хутір;
розрізняти рослини своєї місцевості за видами (трави, дерева, чагарники, лікарські та отруйні рослини);
зберігати гармонію в природі, дбайливо ставитися до рослинному і тваринному світу Кубані.
Використовувати набуті знання та вміння в практичній діяльності та повсякденному житті для:
виконання правил поведінки біля водоймищ, у лісі, горах;
задоволення пізнавальних інтересів, пошуків додаткової інформації про рослинному і тваринному світі Краснодарського Краю, промислах і ремеслах Кубані;
дотримання правил поведінки під час прослуховування гімну та підняття прапора.
До кінця 3-го класу учні повинні:
Знати/розуміти:
зв'язок між діяльністю людини і умовами його життя і побуту на Кубані;
Краснодарський край в досліджуваний період: природні умови, територіальна приналежність, корінне населення, особливості господарської діяльності, побуту і культури, сільськогосподарське підприємство свого району, видатних сільськогосподарських працівників;
характерні ознаки сезонів року в Краснодарському краї;
форми поверхні Краснодарського краю;
різновиди водойм Краснодарського краю;
особливості грунтів Краснодарського краю, їх значення для життя рослин і тварин;
назви та відмінні ознаки найбільш поширених в Краснодарському краї рослин і тварин;
відмітні особливості фізичної, адміністративної та історичної карти Краснодарського краю;
герб, гімн, прапор Краснодарського краю, а також символи свого рідного міста (станиці), району;
прізвища та імена видатних діячів культури, спорту.
Вміти:
визначати місцезнаходження Краснодарського краю на фізичній карті Росії;
дізнаватися в навколишній природі отруйні рослини, гриби і тварин, небезпечних для людини;
дізнаватися особливо охоронювані рослини і рідкісних тварин Краснодарського краю;
орієнтуватися по карті Краснодарського краю;
давати словесний опис історії виникнення свого населеного пункту, його пам'яток.
Використовувати набуті знання та вміння практичної діяльності та повсякденному житті для:
збагачення життєвого досвіду, вирішення практичних завдань за допомогою спостереження над особливостями праці та побуту людей своєї місцевості;
виконання правил збору грибів у своїй місцевості;
правильної поведінки у водойми в різний час року;
дбайливого ставлення до рослин і тварин.
До кінця 4-го класу учні повинні:
Знати/розуміти:
природні багатства рідного краю та їх використання людиною;
адміністративну карту Краснодарського краю;
символіку Краснодарського краю, органи місцевого самоврядування;
дати найважливіших подій в історії краю, міста, станиці, хутора;
народи, які населяють Кубань, особливості їх побуту і культури;
пам'ятки рідного краю, найбільш важливі події історичної, суспільної, спортивного і культурного життя Кубані;
особливості господарської діяльності людей, що живуть на території краю;
найважливіші екологічні проблеми Краснодарського краю;
заповідники, знаходяться на території Краснодарського краю;
прізвища та імена видатних історичних, наукових, культурних діячів Кубані.
Вміти:
знаходити на фізичній карті Краснодарського краю місцезнаходження досліджуваного об'єкта;
дізнаватися найбільш поширені лікарські рослини своєї місцевості;
визначати послідовність основних подій на Кубані;
правильно називати видатні пам'ятки культури та історії Кубані;
виконувати гімн Краснодарського краю.
ДОДАТОК Б
Діаграма №1. Результати спостереження за роботою учнів 2 «В» класу на діагностичному етапі
Високий рів...
