Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Статьи » Вивчення підліткової агресії

Реферат Вивчення підліткової агресії





justify"> 3.3 Результати діагностики дитячо-батьківських відносин


Обґрунтуємо своє припущення: на думку А.А. Бодалева, В.В. Столина та ін. Зразки поведінки батьків мають прямий вплив на поведінку дитини. Особливості взаємин батьків і дітей закріплюються у власній поведінці дитини і стають моделлю для його подальших контактів (С.В. Ковальов, А.І. Захаров, Т.І. Комісаренко, В.Я. Титаренко, А.А. Люблінська та ін. ). Проте взаємодія дитини з іншими людьми зводиться не тільки до відтворення моделей поведінки, засвоєних у взаєминах з батьками, але й обумовлено особливостями самосвідомості дитини, яке, починаючи з перших місяців його життя, складається в його відносинах з близькими дорослими (М.І. Лісіна, Н.Н. Авдєєва, С.Ю. Мещерякова, Е.О. Смирнова та ін.) [12].

З метою вивчення характерних рис взаємодії і відносин батьків (матерів і батьків окремо) з підлітками, групі підлітків була запропонована методика І.М. Марківської «Взаємодія батько - дитина» (надалі ВРР).

У дев'ятому класі за методикою ВРР були отримані наступні результати:


Таблиця 2 - Оцінка підлітками відносин до них їхніх матерів

Шкали опитувальника ВРРПодросткі експериментальної группиАгрессівние подросткіУмеренно агресивні подросткіНеагрессівние подросткіНетребовательность - требовательность53,5% 63.9% 69.6% М'якість - строгость76.2% 80.4% 65.7% Автономність - контроль61.2% 59.5% 63.5% Емоційна дистанція - блізость72.6% 73.7% 72% Заперечення - прінятіе39% 57% 63.9% Відсутність співпраці - сотруднічество66.7% 70.8% 68.1% Незгода - согласіе45.6% 65.1% 68.5% Непослідовність - последовательность50% 54.8% 64.6% Авторитетність родітеля59.5% 71.7 % 78.7% Задоволеність відносинами з матерью59.7% 66.4% 78.9%

Агресивні підлітки вважають своїх матерів строгими (76,2%) і контролюючими всі сторони їх життя (61,2%). При цьому матері використовують заборони, догани, нерідко фізичні покарання, хочуть, щоб підлітки в усьому підкорялися їх волі, авторитету, часто не вважають за потрібне обґрунтовувати свої вимоги. Однак, на думку підлітків, матері активно включають їх в обговорення сімейних справ, проблем, проявляють підвищену увагу до життя, поведінки, інтересам підлітків (66,7%), хоча часто така турбота носить формальний характер. На думку підлітків, матері у відносинах з ними недовірливих-тривожні, рідко висловлюють підліткам своє співчуття, прийняття (39%), тепле відношення, хоча й задоволені взаємовідносинами з ними (59,7%). Поєднання високих показників за шкалами строгості, контролю, емоційної близькості і співпраці з боку матерів, з одного боку і низьких показників за шкалою прийняття - з іншого боку, на наш погляд, свідчить про авторитарному стилі материнського виховання, який сприймається підлітками як увага і турбота матерів про них.

Помірно агресивні підлітки вважають своїх матерів дуже суворими (80,4%), але відносяться до них з повагою і прагнуть зрозуміти підлітків, їхні інтереси і погляди (57%). На думку підлітків, матері тверді і постійні у своїх вимогах до них. Вони вимагають від підлітків осмисленого поведінки, намагаються їм допомогти і не бояться зайвий раз похвалити їх. Відносини між підлітками і матерями будуються на емоційній близькості (73,7%), прийняття (57%) та співробітництво (70,8%), що призводить до задовільним взаєминам (66,4%). Поєднання високого рівня емоційної близькості, співпраці з боку матерів, їх авторитетності, адекватного рівня прийняття і задоволеності відносинами з підлітками свідчать про авторитетному стилі материнського виховання. Однак високий показник строгості вказує на те, що матері у взаємодії з підлітками можуть бути агресивні і авторитарні.

Неагресивні підлітки оцінюють своїх матерів як вимогливих (69,6%), контролюючих (63,5%) і, в теж час, послідовних у своїх вимогах до них (64,6%). На думку підлітків, їх взаємини з матерями будуються на взаємоповазі та прийнятті (63,9%). Матері та підлітки емоційно близькі один до одного (72%), думки, вчинки і дії матерів є авторитетними для підлітків (78,7%). Тому свої відносини з матерями підлітки оцінюють як емоційно близькі і сприятливі (78,9%). Поєднання високого рівня емоційної близькості, прийняття, авторитетності матерів і задоволеності відносинами з підлітками свідчать про авторитетному стилі материнського виховання.

З таблиці видно, що в групі агресивних підлітків, на їхню думку, матері занадто строгі, менш емоційно близькі. Зі зменшенням агресивності, на думку підлітків, матері виявляють більш позитивне ставлення до них.

Далі представлені результати взаємодії підлітків з батьками за методикою ВРР (таблиця 3).


Таблиця 3 - Оцінка підлітками відносин до них їхніх батьків

Шкали опитувальника ВРРВираженность агресивн...


Назад | сторінка 16 з 21 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Особливості мотиваційної сфери матерів, які прагнуть до форсування розвитку ...
  • Реферат на тему: Порушення дитячо-батьківських відносин як причина девіантної поведінки підл ...
  • Реферат на тему: Дослідження впливу дитячо-батьківських відносин на розвиток девіантної пове ...
  • Реферат на тему: Особистісні особливості матері дитини з відхиленнями у розвитку та їх вплив ...
  • Реферат на тему: Вплив дитячо-батьківських відносин на виникнення особистих проблем підліткі ...