я всіх шкіл високошвидкісного доступу до глобальних інформаційних ресурсів, розміщених в мережі Інтернет, постачання навчального обладнання та шкільних автобусів, організації освіти для військовослужбовців.
По-третє, проект передбачає впровадження нових управлінських механізмів. З метою зробити освітню систему більш прозорою і сприйнятливою до запитів суспільства в школах створюються піклувальні і керуючі поради, до управління освітою залучаються громадські організації (ради ректорів, профспілки і т.д.). Реалізацію всього цього забезпечують конкурсні процедури підтримки, обумовлені як обов'язкові стосовно більшості заходів нацпроекта.
Нарешті, пріоритетний національний проект Саратовський обласний освітній проект ставить метою змінити механізм фінансування освітніх установ.
Напрям бюджетних коштів, призначених на реалізацію програм розвитку, безпосередньо в освітні установи сприяє розвитку їх фінансової самостійності. Подушного принцип розподілу коштів в загальну освіту дає можливість повною мірою враховувати об'єктивні особливості міських і сільських закладів. Система заохочення кращих вчителів і доплат за класне керівництво орієнтують на стимулювання якості та результативності педагогічної роботи.
Освіта сьогодні є одним із засобів вирішення найважливіших проблем не лише суспільства в цілому, але й окремих індивідів. Як і в будь-якій державі, в Росії характер системи освіти визначається соціально-економічним і політичним ладом, а також культурно-історичними та національними особливостями. Вимоги суспільства до освіти формулюються системою принципів державної освітньої політики.
Говорячи про змістовну сторону російської освіти, треба згадати про еволюцію освітніх програм. В цілому їх реформи сьогодні викликаються змінами в економіці та соціальній сфері.
Нові програми передбачають:
придбання знань про людину, природу і суспільство як основи наукового сучасного погляду на світ і орієнтації на одну з областей майбутньої практичної діяльності;
набуття досвіду розумової та фізичної праці для формування основних навичок інтелектуальної діяльності;
набуття досвіду творчого праці, що робить особистість готовою до суспільного, економічного, наукової та іншої діяльності.
Пріоритетний національний проект Саратовський обласний освітній проект з'явився організаційною основою державної політики РФ в галузі освіти. Він визначив стратегію пріоритетного розвитку системи освіти, заходи її реалізації, передбачивши забезпечення нормального функціонування та сталого розвитку системи.
Держава стимулює регіон і окремі установи, котрі впроваджують інноваційні програми і проекти, заохочує кращих педагогів, талановиту молодь. Все це сприяє поширенню і широкому впровадженню передового досвіду, підтримки найбільш ефективних і затребуваних освітніх практик.
Можна зробити наступні висновки:
. Результати виконаної на сьогоднішній день роботи в рамках пріоритетного національного проекту Саратовський обласний освітній проект дозволили створити базову модель освіти з перспективою на кілька десятиліть.
. Проблеми, які виявляються по ходу реалізації пріоритетного національного проекту Саратовський обласний освітній проект в окремих регіонах РФ, в більшості випадків вирішуються шляхом інтегрування зусиль федеральної, регіональної і муніципальної гілок влади.
. Фінансове стимулювання загальноосвітніх закладів та окремих педагогів, які застосовують інноваційні методи навчання, зумовлює більш повну реалізацію творчого потенціалу викладацького складу.
. Модернізація системи нарахування педагогам заробітної плати має наслідком, крім підвищення рівня життя викладачів, перегляд основної системи принципів їх діяльності, виведення на перше місце досягнення реальних результатів у навчанні дітей.
. Одним з очевидних досягнень у ході реалізації пріоритетного національного проекту Саратовський обласний освітній проект стало підвищення суспільного престижу професії педагога і, як наслідок, приплив у сферу молодих кадрів.
. Найближчим етапом реалізації пріоритетного національного проекту Саратовський обласний освітній проект бачиться суттєве реформування системи підготовки робітничих кадрів та фахівців для високотехнологічних виробництв. Це обгрунтовано, крім іншого, вимогами прогресу.
. Комплексний підхід до вирішення завдань, що складають основу пріоритетного національного проекту Саратовський обласний освітній проект raquo ;, веде до формування принципово нового, фізично здорового, творчо активного, адекватного вимогам завтрашнього дня...
