Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Курсовые проекты » Технології соціальної роботи з випускниками дитячих будинків

Реферат Технології соціальної роботи з випускниками дитячих будинків





и

. 3 Хронічні захворювання:

Є Немає

. 4 Група здоров'я:

2 3 4 5

. 5 Фізкультурна група:

Основна підготовча спеціальна

Соціальний педагог: _____________ Е.А. Григорян

Вихователь: ________ ________________

Вихованець: ____________ ___________________


Карта психолого-педагогічної підготовки вихованця

Життєві вміння та навикі20 ____ рік (8,10 кл) 20___ рік (9,11 кл) 1. Культура самообслуговування і організація побуту: ВоспітаннікВоспітательВоспітаннікВоспітатель - одягається чисто, акуратно - стежить за своїм одягом, взуттям - вміє випрати свої речі - може виконати дрібний ремонт і прасування речей - стежить за зачіскою, нігтями, чистотою тіла - вміє підтримувати житло в чистоті, може створити затишок - вміє готувати, сервірувати столітя: 2. Культура навчальної праці: вміння організувати роботу (планувати) -вміння користуватися додатковою літературою - наполегливість, посидючість - працьовитість - організація допомоги в самопідготовці іншим детямуменіе довести справу до концааккуратность. Разом: 3. Культура спілкування: - ввічливий з однолітками - не вживає кличок - НЕ лихословить - може налагодити контакт, вести бесіду - уважітелен зі старшими - ставлення до малюкам (може налагодити гру, опікується, стежить за їх зовнішнім виглядом).- Вміє просити допомогу і надавати ееІтого: 4. Культура поведінки - за столом - у громадських місцях - у транспорті - в гостяхІтого: 5. Дбайливе ставлення - до навчальних принадлежностям - до речей - до продуктів - до меблів - вміє розподіляти і витрачати грошові кошти Разом: Середній бал: Загальний середній бал за підсумками двох середніх балів:

АНАЛІТИЧНА ДОВІДКА

_____________________________________________________________

( коротка характеристика проблем сформованості якостей, отримана за результатами проведеного дослідження)

_____________________________________________________________

_____________________________________________________________

Спираючись на вищевикладені дані, для роботи з вихованцем в 20-20 навчальному році складена наступна програма:


МЕТА: формувати навички правильного спілкування та вольові якості.

№Содержаніе проведеної роботиЯк проблеми решалісьСрокОтветственний12

Педагог-психолог: ________ М.Р. Ломакіна

Вихованець: ____________ __________________

Динаміка підготовки:

_____________________________________________________________

(Позитивна, задовільна, незадовільна)

За минулий період з _______ по ________ відбулися наступні зміни:

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Рекомендовано в наступному році:

_______________________________________________________________________________________________________________________________

Педагог-психолог: ________ М.Р. Ломакіна

Вихованець: ____________ __________________


Таблиця оцінки сформованості життєвих умінь і навичок вихованця

Життєві вміння та навикі20 ____ рік (8,10 кл) 20___ рік (9,11 кл) 1. Культура самообслуговування і організація б?? а: ВоспітаннікВоспітательВоспітаннікВоспітатель - одягається чисто, акуратно - стежить за своїм одягом, взуттям - вміє випрати свої речі - може виконати дрібний ремонт і прасування речей - стежить за зачіскою, нігтями, чистотою тіла - вміє підтримувати житло в чистоті, може створити затишок - вміє готувати, сервірувати столітя: 2. Культура навчальної праці: вміння організувати роботу (планувати) - вміння користуватися додатковою літературою - наполегливість, посидючість - працьовитість - організація допомоги в самопідготовці іншим детямуменіе довести справу до концааккуратность. Разом: 3. Культура спілкування: - ввічливий з однолітками - не вживає кличок - НЕ лихословить - може налагодити контакт, вести бесіду - уважітелен зі старшими - ставлення до малюкам (може налагодити гру, опікується, стежить за їх зовнішнім виглядом).- Вміє просити допомогу і надавати ееІтого: 4. Культура поведінки - за столом - у громадських місцях - у транспорті - в гостяхІтого: 5. Дбайливе ставлення - до навчальних принадлежностям - до речей - до продуктів - ...


Назад | сторінка 17 з 21 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Культура поведінки в громадських місцях
  • Реферат на тему: Чого нас може навчити йога?
  • Реферат на тему: Чи може комп'ютер мислити
  • Реферат на тему: Чи може музика зупинити танки
  • Реферат на тему: Чого не може пояснити сучасна теорія еволюції