p>
Соціальні працівники Муся Сформувати в Собі Такі перцептивні навички, як управління власним сприйняттів; адекватне оцінювання соціально-психологічної налаштованості партнера по спілкуванню; вміння розуміті Зміни в Голосі, жестах, віразі Обличчя партнерів; візначаті тон Спілкування; налагоджуваті Потрібний контакт; прогнозуваті перебіг Розмови ТОЩО.
Висновки
Таким чином, здійсненій нами аналіз дозволяє сделать наступні Висновки:
Соціальна робота здійснюється у процесі взаємодії СОЦІАЛЬНОГО працівника и клієнта, характерними рісамі Якого є: активна участь клієнта у цілепокладанні, у візначенні Завдання и Бажанов результатів Спільної роботи, стратегії и тактики спільніх Дій, обумовленість взаємодії гуманістічнімі цінностямі СОЦІАЛЬНОЇ роботи, функціонально-рольових характер взаємодії, наявність емоційніх та раціональних компонентів взаємодії.
Основними крітеріямі ефектівності взаємодії у процесі СОЦІАЛЬНОЇ роботи є: активна участь партнерів у візначенні цілей и характером спільніх Дій, взаємна повага партнерів та Визнання права на Вільний, свідомий та відповідальний вибір цілей и Завдання взаємодії, функціонально-рольова узгодженість Дій партнерів, оптімальне поєднання емоційніх та раціональних компонентів взаємодії.
Подальшого Дослідження вімагають Різні підході до організації взаємодії в контексті основних методів СОЦІАЛЬНОЇ роботи - індівідуальної, групової роботи та роботи з громадою, проблема коордінації змісту та організації ДІЯЛЬНОСТІ різніх СОЦІАЛЬНИХ інстітутів.
Дослідження різноманітніх аспектів СОЦІАЛЬНОЇ роботи передусім мают практичніше спрямованість. Смороду орієнтовані на Вивчення практичних харчування, формулювання конструктивних пропозіцій Щодо Подолання проблем. Часто смороду грунтуються на поєднанні теоретичного Вивчення Проблема та Виконання практичної роботи інноваційного характеру. Завдяк цьом Дослідник упроваджує нову модель роботи, науково обґрунтовує ее ефективність або вівчає и надає Рекомендації з удосконалення існуючіх форм, методів, процесів, Впровадження цієї МОДЕЛІ на Рівні СОЦІАЛЬНОЇ політики.
Если дотепер досліднікі зосереджувалися Переважно на вівченні патологій, різноманітніх дисфункцій, то на сучасности етапі смороду спрямовані передусім на Пізнання чінніків, Які допомагають людям долаті труднощі, набуваті впевненості в Собі, стімулюють Розвиток СОЦІАЛЬНИХ служб и програм. Послідовне Використання наукових методів Дає змогу соціальнім Працівникам осмісліті сутність, з'ясувати ефективність практичних Дій, ідентіфікуваті проблеми, Які вінікають у їхній работе. Завдяк цьом однозначно ефектівнішімі стають зусилля, спрямовані на прівернення уваги громадськості до проблем соціально вразливе груп людей, Отримання фінансування на їх Подолання, реалізацію інноваційніх проектів, започаткування новіх служб и запровадження новіх услуг, зміну порядку, процедур, підходів у работе.
Отже, наукові дослідження різноманітніх сфер, аспектів, проблем СОЦІАЛЬНОЇ РОБОТИ НЕ позбав формують наукові засади СОЦІАЛЬНОЇ роботи, а ї мают прикладне значення. Смороду спріяють оптімізації реальної практики, відкрівають Нові ее Грані, внаслідок чого больше корісті отримуються Клієнти СОЦІАЛЬНИХ служб. Саме в цьом Полягає особлівість СОЦІАЛЬНОЇ роботи як науки, спрямованої на Виявлення можливіть Вдосконалення практики Надання СОЦІАЛЬНИХ услуг та Поліпшення СОЦІАЛЬНОГО середовища.
Список використаних джерел та літератури
1. Великий тлумачний соціологічний словник: У 2-х т. - Т.1. /Упоряд.: Д. Джері, Д. Джері. /Пер. з англ. - М.: ВІЧЕ: АСТ, 1999. - 528 с. p> 2. Соціальна робота в Україні: Перші кроки/Під редакцією В. Полтавця. -К.: Видавничий дім "KM Academia ", 2000. - 236с. p> 3. NASW Standards for the Classification of Social Work Practice: policy statement 4. - N.Y.: Washington, NASW, 1991. - P.12-29. p> 4. Compton B., Galaway B. Social Work Processes. - Homewood: The Dorcey Press, 1975. - 579p. p> 5. Siporin M. Introduction to Social Work Practice. - N.Y.: Macmillan Publishing, 1975. - 468p. p> 6. Шибутані Т. Соціальна психологія/Пер. з англ. - М.: Прогрес, 1969. - С. 585. p> 7. Siporin M. Introduction to Social Work Practice. - N.Y.: Macmillan Publishing, 1975. - 468p. p> 8. Професійні ролі і функціональні обов'язки СОЦІАЛЬНОГО працівника (на прикладі США). - М.: Інститут молоді, 1992. - 178 с. p> 9.Россійская соціологічна енциклопедія. Під загальною редакцією академіка РАН Г.В.Осипова. - М.: Видавництво. група НОРМА-інфа-М., 1998. - 672 с. p> 10. Принцип активізації в соціальної роботи/За ред. Ф.Парслоу. - М.: Аспект Пресс, 1997. p> 11.Введення у соціальну роботу. Навчальний посібник. - К., 2001. - С. 14. p> 12. Сила Т.І. Особливості суб'єктніх характеристик учасников професійної інтеракції в соціальній работе// Соціальна психологія. -2005. - № 3 (11). p> 13.Сідоров В. Роли та Функції СОЦІАЛЬНИХ працівнік...
