олтежірованіе, знаменование (живопис); цікаві: астрологія, фізіономіка, хіромантія, алхімія; шкідливі: ворожіння і чарівництва різного роду, некромантія ("чрез мертвих провещания"), гідромантія (Водовещаніе), аеромантія (воздуховещаніе), піромантія (огневещаніе) і т. п. Наведена класифікація наук - єдина у своєму роді. Вона звалює в одну купу наук і власне науки, і мистецтва, і наукові ворожіння, і просто чари, причому розподіляє їх на групи з точки зору принесених ними користі чи шкоди. А на чолі цього довгого ряду наук, мистецтв і всякого роду діяльності, попереду навіть закону Божого, на найпершому місці, як сама потрібна наука, ставиться домоведення. Очевидно, ми маємо не класифікацію наук, а огляд з узкоутілітарний точки зору найрізноманітніших діяльностей, внаслідок чого і стало можливим включити в одну групу потрібних наук і домоведення, і врачества, і закон Божий, і вміння володіти зброєю, і логіку. Предмети самі різнорідні, і тільки грубий утилітаризм міг з'єднати їх в одну групу з тієї простої і поважної причини, що всі ці діяльності потрібні. Назва їх усіх науками свідчить про дуже недостатньому розумінні положення науки. Згідно таких наук і вчителі вказуються теж вельми оригінальні: "ченці, літами не менш 50, і офіцери суть головні учители "12.
З такий же узкоутілітарний точки зору Татищев розмірковує і про вивчення наук і іноземних мов, вказуючи різним станам, знання яких наук і іноземних мов ім особливо потрібно і корисно. "Як люди різної природи суть і по оному різні науки та послуги собі і своїм дітям обирати схильність мають, так і мови повинні корисні до тих наук і послугам обирати ". Тому "пнеуматіка" (наука про дух, психологія) богословам вельми потрібна, філософам корисна, а історикам, політикам та іншим багатьом "почитай, общенепотребна ". Навпаки того, історикам і політикам географія, філософам математика необхідно потрібні, "але духовним до оних справ немає"; рівним чином анатомія, хімія та ботаніка лікарям потрібні, а богословам, політикам, історикам не потрібні. Робить честь Татищеву доданий їм зауваження про загальноосвітньому значенні наук: "Хто що з корисних наук не знає, всі невидимо користь приносить тим, що пам'ять, сенс і судження виправляються ". Так само міркує Тітіщев і про користь вивчення іноземних мов: духовенству потрібні мови: єврейський, грецький, латинський; дворянству - французький, німецька, деякі східні ("Розмова про користь наук і училищ", відповідь на 69-й питання). Втім, і всі його твір "Розмова про користь науки і училищ "має на меті довести вельми вузьке і практичне положення, що мало, проте, велике значення в Петровське час, а саме необхідність посилати молодих людей для навчання за кордон, а не вчити їх будинку. У Росії навчальних закладів мало, та вони й організовані незадовільно, вчать у них погано, підручників та навчальних посібників немає. "Ми до днесь не тільки курсів мафематіческіх, Гісторія, географії Російської, які вельми всім потрібні, не кажу про високі філ...
