. Величезну роль емоцій у творчому процесі визнавав і В.І. Вернадський. Він писав: В«Кажуть: одним розумом можна все осягнути. Не вірте!. Одна нитка - розум, інша - почуття, і завжди вони один з одним стикаються у творчості В».
Американський психолог Л. Кюбі стверджував, що нездатність свідомості бути творчим пов'язана з тим, що воно логічно і обмежено строго впорядкованими символами і поняттями, які виключають можливість створення нових порядків і поєднань, тобто пригнічують фантазію й уяву. Там же, де уява вільно від кайданів логіки за рахунок емоцій, має місце творчість. Наукова і технічна творчість проявляється в пошуку і знаходженні принципово нового рішення наукової або технічної проблеми, причому структура розумового процесу вирішення проблеми складна, але незмінно успіху, В«озаріннямВ», знаходженню нового рішення сприяє емоційна захопленість проблемою, віра в успіх, емоційна позитивна стимуляція.
Виділяють чотири стадії вирішення проблеми:
підготовка;
дозрівання рішення;
натхнення;
перевірка знайденого рішення.
Структура розумового процесу вирішення проблеми:
Мотивація (Бажання вирішити проблему). p> Аналіз проблеми (В«виділенняВ« що дано В»,В« що потрібно знайти В», які відсутні або надлишкові дані і т.д.).
Пошук розв'язку:
Пошук рішення на основі одного відомого алгоритму (репродуктивне мислення).
Пошук рішення на основі вибору оптимального варіанту з безлічі відомих алгоритмів.
Рішення на основі комбінації окремих ланок з різних алгоритмів.
Пошук принципово нового рішення (творче мислення):
на основі поглиблених логічних міркувань (аналіз, порівняння, синтез, класифікація, умовивід тощо);
на основі використання аналогій;
на основі використання евристичних прийомів;
на основі використання емпіричного методу проб і помилок.
У разі невдачі:
Розпач, перемикання на іншу діяльність (В«період інкубаційного відпочинкуВ» - В«дозрівання ідей В»), осяяння, натхнення, миттєве усвідомлення рішення деякої проблеми (Інтуїтивне мислення). p> Фактори, сприяють В«озаріннямВ»:
а) висока захопленість проблемою;
б) віра в успіх, у можливість вирішення проблеми;
в) висока інформованість в проблемі, накопичений досвід;
г) висока асоціативна діяльність мозку (у сні, при високій температурі, лихоманці, при емоційно позитивної стимуляції).
Логічне обгрунтування знайденої ідеї рішення, логічне доказ правильності рішення.
Реалізація рішення.
Перевірка знайденого рішення.
Корекція (у разі необхідності повернення до етапу 2).
Розумова діяльність реалізується як на рівні свідомості, так і на рівні несвідомого, характеризується складними переходами і взаємодіями цих рівнів. У результаті успішного (цілеспрямованого) дії виходить результат, відповідний попередньо поставленої мети, і результат, який не був пе...
