осмислити, відтворити й удосконалити існуючий і постійно розвиваючий досвід психічного життя сучасної людини.
В даний час психологія являє собою досить розгалужену систему наук. У ній виділяється безліч галузей, що представляють собою відносно самостійно розвиваються напрямки наукових досліджень. Їх у свою чергу можна розділити на фундаментальні і прикладні, загальні та спеціальні. p align="justify"> Зміна предмета психології, і її зв'язків з іншими науками призвело до безплідним по суті питань про те, природна вона наука чи гуманітарна, що повинно бути її методологією - біологія або філософія.
Аналіз історичного шляху розвитку психології показує, що її унікальність і цінність як науки, полягають саме в її межпредметном характері, в тому, що вона будується і як природна наука (об'єктивна і експериментальна), і в той же час як гуманітарна наука, так як в її проблематику входять питання морального розвитку, становлення світогляду, ціннісних орієнтацій людини. Можна сказати, що експериментальну основу, підхід до матеріалу і його обробці психологія запозичує у природознавства, в той час як підхід до інтерпретації отриманого матеріалу, методологічні принципи - у філософії. p align="justify"> Глосарій
№ п/пПонятиеОпределение1Анкетирование Отримання необхідної інформації шляхом аналізу відповідей на заздалегідь складені вопроси.2Беседаметод, що передбачає пряме або непряме отримання психологічної інформації шляхом мовного общенія.3Інтервьюметод соціальної психології, що полягає у зборі інформації, отриманої у вигляді відповідей на поставлені, як правило, заздалегідь вопроси.4Псіхологіяобласть наукового знання, що досліджує особливості та закономірності виникнення, формування та розвитку психічних процесів, психічних станів і психічних властивостей людини, тобто психіки, як особливої вЂ‹вЂ‹форми життєдіяльності, а також психіку жівотних.5Псіхологія трудаобласть психології, що вивчає закономірності формування різних психологічних механізмів у труде.6Соціометріяметод психологічного дослідження міжособистісних відносин у групі з метою визначення структури взаємовідносин і психологічної совместимости.7Сравнительный методМетод, який полягає в зіставленні різних груп людей по віку, освіті, діяльності та общенію.8Тестсістема завдань, що дозволяють виміряти рівень розвитку певної якості (властивості) лічності.9Формірующій експеріментметод дослідження та формування психічного процесу, стану або якості личности.10Экспериментпроводимый в спеціальних умовах досвід для отримання нових наукових знань за допомогою цілеспрямованого втручання дослідника в життєдіяльність випробуваного. Список використаних джерел
. Ананьєв Б.Г. Людина як предмет пізнання. /СПб: Пітер - 2001 - с. 162. p>. Біологічне і соціальне у розвитку людини/За заг. ред. Б.Ф. Ломова. /М.: Біном - 1997 - с. 243. p>. Дружинін В. Н. Псіхолоія. Підручник для ву...
