ій психолог повинен спробувати кожен метод по черзі, щоб переконатися, який з них найефективніший, а потім застосувати його в дресируванню. Ми могли б так зробити і у випадку з нашим Чернишем, але перший метод був настільки хороший, що нам не треба було пробувати інші ". p align="justify"> "Ну, а з чого ж мені почати дресирувати і перевиховувати Мері?" - запитала Енні. Вона починала гарячкувати. p align="justify"> "Давай-но сядемо для початку і обміркуємо кілька різних способів впливу на Мері. Тоді ти як учений зможеш випробувати їх на практиці і переконатися, який з них найбільш ефективний ". p align="justify"> "О, це, схоже, буде цікаве заняття", - сказала Енні.
"Почнемо з того, - сказала мама, - що ми знаємо один спосіб, який не дає результатів".
"Який?" - запитала Енні з подивом.
"А ти подумай", - відповіла мама з посмішкою.
Енні подумала кілька миттєвостей, і її обличчя раптом осяяла здогадка.
"Я знаю, - сказала вона. - Це - те, що я роблю зараз. Цей спосіб не діє, тому що Мері продовжує мене дражнити. Він не змінив її поведінки "(Дуже багато з нас трапляються в пастку, сліпо повторюючи поведінкові моделі, навіть якщо вони не дають результатів)
"Правильно, - сказала мама. - Я бачу, з тебе вийде відмінний вчений-дослідник ". p align="justify"> "Дослідник?" - здивувалася Енні, а потім засміялася. - "Ти хочеш сказати, що мою проблему можна досліджувати?" p align="justify"> "Так".
"Я стану великим дослідником", - сказала Енні. Вона вже передчувала, як це здорово у неї вийде. p align="justify"> "Ну, добре, - сказала мама. - Приступимо ". Вона взяла аркуш паперу і розлініяний його на три колонки. Над першою колонкою вона написала: "Що зробила Мері". Над другий - "Що зробила Енні". А над третьою - "Що сталося". "Тепер, - сказала вона, - давай напишемо, що ми вже знаємо". p align="justify"> У першій колонці, під словами "Що зробила Мері", мама написала: "Мері дражнила Енні". Дійшовши до другої зі словами "Що зробила Енні", вона запитала Енні: "Що ми тут напишемо?" p align="justify"> "Не знаю, але коли Мері мене дражнила, я розбудовувалася і починала плакати".
І мама вписала слова: "Енні розбудовувалася і плакала".
"Ну, - запитала вона, - а що відбувалося після того, як ти розбудовувалася і плакала?"
"Мері продовжувала дразниться", - відповіла Енні.
І мама написала у третій колонці: "Мері продовжувала дразниться".
"Так, - сказала вона. - Давай подумаємо, що ще ти могла б вжити ". p align="justify"> Енні подумала. "Я могла б прикинутися, що мені все було байдуже, і не звертати жодної уваги на те, що вона говорила". p align="justify"> "Непоганий варіант", - сказала мама. Вона взяла інший аркуш паперу і написала на ньому: "Що треба зробити"...
