Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Курсовые обзорные » Структура підвищення якості навчання іноземної мови у школі

Реферат Структура підвищення якості навчання іноземної мови у школі





гальноосвітніх установ за різними навчальними планами і можливості вибирати програми курсу вивчення іноземної мови вчитель сам повинен здійснювати планування навчального процесу. Зазвичай вчитель складає плани трьох видів: річний, календарно-тематичний, поурочні. p align="justify"> Календарно-тематичний план - план, який складається за однією з навчальних дисциплін (навчального предмета) і включає в себе перелік тем, завдання їх вивчення, кількість проведених на теми годин, визначення типу уроку, міжпредметні зв'язки, методичне забезпечення. Робота за календарним планом гарантує виконання програми, охороняє учнів від перевантажень. [24]

Як правило, календарно-тематичний план складається на півріччя або рік і засновується адміністрацією школи.

При складанні календарно-тематичного плану слід мати на увазі, що кожен окремий урок є ланкою в загальній системі занять, він спирається на попередні і готує наступні уроки. Тому поставлені освітні завдання можуть бути успішно вирішені при плануванні системи уроків по темі, що забезпечує взаємозв'язок уроків і дозволяє всебічно вивчити тему. У цій системі кожен окремий урок має свою конкретну мету. p align="justify"> При складанні календарно-тематичного плану в кожній темі або розділі необхідно виділити знання, підлягають засвоєнню і визначають зміст навчального матеріалу, а також вміння, які повинні бути сформовані у учнів. При цьому важливо визначити не тільки обсяг знань і умінь, але і необхідний рівень їх засвоєння на кожному етапі. Велику роль при складанні календарно-тематичних планів відіграє визначення послідовності подачі всіх елементів знань. Ця послідовність підпорядковується загальній логіці викладу теми. p align="justify"> Календарно-тематичний план дозволяє своєчасно організувати повторення матеріалу, передбачити роботу з програмним забезпеченням до кожного уроку, самостійну роботу учнів, продумати для них індивідуальні завдання. Такий план дає можливість вчителю заздалегідь готуватися до різних видів роботи на уроці. На підставі календарно-тематичного плану вчитель складає графік контрольних заходів, заявку на відеофільми. p align="justify"> Єдиної загальноприйнятої форми календарно-тематичного плану не існує. Зазвичай вчитель складає його сам з урахуванням особливостей даного класу, умов і т.д. При складанні такого планування необхідно орієнтуватися на ті методичні вказівки, які дані в книзі для вчителя. Але вчитель сам може змінити якісь розділи, якщо це необхідно і можливо. Можна додати додатковий матеріал, особливо з Інтернет-ресурсів або мультимедійних програм, але так, щоб він відповідав заявленій темі і допомагав вирішення поставлених дидактичних завдань. У календарно-тематичному планах розподіляють весь матеріал УМК або частину на певний термін (чверть, півріччя, рік), виділяють теми, лексическо-граматичний матеріал, види діяльності, методи (дискусія, рольова гра, проект тощо), види контролю, вказують засоби нав...


Назад | сторінка 17 з 22 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Визначення і розрахунок календарно-планових нормативів ОППЛ
  • Реферат на тему: Рослинна символіка в календарно-обрядовій поезії
  • Реферат на тему: Календарно-обрядові, землеробські свята мордви
  • Реферат на тему: Календарно-обрядова народна художня культура Сибіру
  • Реферат на тему: Розрахунок календарно-планових нормативів і техніко-економічних показників ...