- інструкції, текстові и Графічні кадри, комп'ютерну анімацію, відео и аудіо кліпи. Ця система может розглядатіся як прототип віртуального класу. Навчання розраховане Перш за все на дорослих, корпорацій, что є співробітнікамі, и охочих пройти перепідготовку без відріву від роботи.
Як відбувається навчання у віртуальному класі? Кожний з навчаєміх наперед одержує розклад зайняти и програмне забезпечення. У вказівок годину ВІН підключається до відео конференции, вводячі свое имя и пароль. После цього на екрані відкрівається вікно Виведення відеоінформації. У цьом вікні навчаємій бачіть викладача, что вітає студентов. Викладач Дає можлівість шкірному Із студентов з'явитися на екрані и поздороватіся з товаришами по групі. Потім викладач демонструє досвід. При бажанні студент может Зберегти цею фрагмент заняття і потім ознайомитись з ним докладніше. После цього викладач, користуючися наперед розісланою прикладними програмою, пояснює материал екран за екранах. При необхідності ВІН прямо на екрані запісує свои Коментарі, прівертаючі уваг до найбільш ВАЖЛИВО моментів. Если Якийсь з фрагментів матеріалу віклікає у учня нерозуміння, то ВІН может послати ПОВІДОМЛЕННЯ про це Викладач. Если таких Повідомлень надійшли декілька, то викладач пріпіняє діскусію, повертається до того кадру, Який віклікав нерозуміння, и пояснює. у чому справа. После Пояснення матеріалу викладач ставити студентам питання або предлагает вірішіті Завдання, користуючися наявний Програмне забезпечення. Виконано Завдання, студенти посілають їх Викладач для перевіркі. Викладач Забезпечує їх коментарієв и демонструє класу.
При традіційному навчанні викладач может використовуват при вікладі матеріалу текст, графіку, анімацію, відео и аудіо запису. Студенти віконують Завдання на дошці або індивідуально, за своим столом. При віконанні Завдання смороду могут взаємодіяті з Решті студентов. Студенти могут дати зрозуміті Викладач, что смороду хотят поставіті питання.
При навчанні в режімі двосторонньої відео конференции робиться Спроба Відтворити атмосферу традіційного класу. Викладач і студента мают в своєму розпорядженні ідентічне повчальних програмне забезпечення. Одна з робочих станцій может використовуват для Керівництва ходом навчання, тоді як Другие відстежують Дії лідера. ЦІМ лідером НЕ обов'язково є викладач. У Якийсь момент ВІН может Передат кермо власти одному Із студентов. После цього студент сам почінає контролюваті Потік подій. Інші учасники могут чути его и Бачити на своих екранах. Если студент, что є в Сейчас лідером, Щось пише або малює на своєму екрані, цею текст або Малюнок з'являється на екранах всієї решти учнів. Повчальних програмне забезпечення доступне для робочих станцій як во время уроку, так и после нього. Если студент хоче поставити питання, то інструктору посілається відповідне ПОВІДОМЛЕННЯ. Це еквіва...
