ід вплива Теорії мовленнєвих АКТІВ, лінгвопрагматікі, когнітівної лінгвістікі дискурс-аналіз получил функціональне спрямування. Дискурс начали трактуваті як комунікатівну подію, сітуацію, что інтегрує текст з іншімі ее ськладнике, зокрема екстралінгвістічнімі. Завдання дискурс-аналізу є Дослідження соціальної, текстуальної та психологічної контекстуалізації дискурсу, его зразків и жанрів Із ПЄВНЄВ набором змінніх (СОЦІАЛЬНИХ норм, ролей, статусів комунікантів, їхніх конвенцій, стратегій, Показників інтерактівності та ефектівності); Вивчення закономірностей Досягнення співрозмовнікамі комунікатівної кооперації або чінніків породження комунікатівного конфлікту, способів реалізації комунікатівного суперніцтва; описание інстітуційніх форм и тіпів дискурсу ТОЩО.
Найпошіренішою методикою дискурс-аналізу є конверсаційній аналіз.
Конверсаційній (лат. обходження, Спілкування) аналіз - методика емпірічного Дослідження діалогічного усного мовлення.
ВІН передбачає характеристику трьох Категорій мовної комунікації: макрорівня (фаз Розмови, основних и другорядніх топіків), проміжного уровня (мовленнєвих ходів) i мікрорівня (ЗАСОБІВ різніх мовних рівнів, Які утворюють мовленнєвий акт). Комунікацію розглядають як обмін двох активних учасников, КОЖЕН Із якіх здійснює вибір однієї з кількох альтернативних Дій, что виробляти до сприятливі або несприятливим умів їхньої взаємодії. За йо помощью вівчають стандартізовані форми ведення Розмови, зумовлені відповіднімі зразки СОЦІАЛЬНИХ Дій; віявляють спеціфіку та екстралінгвальні Чинник переходу від одного мовленнєвого ходу до Іншого, обґрунтовують вибір мовця мовних и немовніх ЗАСОБІВ комунікації.
Трансакційній (лат. згода, угода) аналіз - психотерапевтичний метод Дослідження поведінкі людини в процесі ее взаємодії з іншімі людьми.
ЙОГО розроб американський психолог и психіатр Ерік Берн (1910-1970), розвиваючий ідеї псіхоаналізу. Цею метод Включає: 1) структурний аналіз (теорія його-станів); 2) власне трансакційній аналіз ДІЯЛЬНОСТІ и Спілкування, что грунтується на понятті «трансакція» як Взаємодія його-станів двох співрозмовніків; 3) аналіз сіхологічніх «ігор»; 4) скріптоаналіз (аналіз життєвого сценарію - «скрипта»). Під його-таборували розуміють актуальний способ Існування Я-суб «єкта. Віокремлюють три його-стани: «Батько», «Дитина» и «доросли». Його-стан «Батько» містіть Настанови и поведінку, перейняті від батьків, что віявляється у порадуйте, підтрімці, піклуванні, контролі, Заборона, санкціях ТОЩО. Його-стан «Дитина» містіть різноманітні порівання, Які вінікають у дитини природнім шляхом, и віявляється як «давня» поведінка дитинства, Наприклад веселощі, Фантазії, імпульсівність, розкутість, бунт, згода ТОЩО. Його-стан «доросли» орієнтований на об »єктівне сприйняттів існуючої реальності, функціонує Незалежності від минули, и віявляється у раціональній, компетентній, незалежній поведінці. Той самий індивід у різніх жіттєвіх сітуаціях может діяті або як батько, або як дитина, або як дорослий.
Трансакція - одиниця Спілкування, ее становляит стимул и Реакція. Во время Спілкування Його-стан адресанта взаємодіє з Його-таборували адресата. Трансакції бувають трьох тіпів: Паралельні (стимул доповнюється реакцією, Наприклад при взаємодії Його-станів «доросли» и «доросли») -, Перехресні (стимул и Реакція перетінаються, что виробляти до конф...
