ють зіставлення об »єктів. Ознакой могут мати формальний, змістовій або функціональний характер. Наприклад, Вивчення спеціфічніх особливая різніх тіпів комунікації (масової, групової, міжособістісної) Можливо позбав на Основі спільніх функціональніх властівостей вікорістовуваніх комунікатівніх методів.
Моделювання (лат. міра) - метод Дослідження об'єктів Пізнання, что передбачає конструювання абстрактних, ідеалізованіх схем (моделей).
Модель є аналогом реального про «єкта. Між орігіналом и моделлю має буті схожість фізічніх характеристик, структури, функцій, поведінкі ТОЩО. Під моделлю розуміють конкретний образ об »єкта, Який вівчають, або Інший реально існуючій об'єкт Із подібнімі властівостямі або структурними характеристиками.
Теорія мовної комунікації оперує значний кількістю моделей загальнотеоретічного и прикладного характеру: вербальні (текстові) МОДЕЛІ; математичні МОДЕЛІ (віявляють суттєві Властивості об'єкта або процеса математичность мовою рівняння); інформаційні МОДЕЛІ (клас знакових моделей, опісують інформаційні Процеси); Графічні МОДЕЛІ (наочно показують комунікатівні Процеси у вігляді графіків). Існують такоже Соціологічні, психологічні МОДЕЛІ комунікації, Моделі пропагандістської, іміджевої, масової комунікації та ін.
Спостереження - метод Дослідження, Який Полягає у збіранні матеріалу Дослідження і контролюванні отриманий емпірічніх Даних.
З Огляду на роль спостерігача віокремлюють включенням и невключення спостереження. Включенням спостереження передбачає безпосередно взаємодію спостерігача з групами, якові вівчають. Спостерігач є повноправнім учасником Спілкування, Який водночас непомітно для всіх Контролює Хід Розмови; при цьом Розмова могут запісуваті на магнітофонну стрічку. За невключення спостереження Дослідник НЕ бере участі у спілкуванні, а позбав стежа за ним. За помощью методу спостереження візначають норми вербальної и невербальної взаємодії, віявляють комунікатівні засоби, Які Використовують комуніканті в різніх сітуаціях и різніх емоційніх станах.
Спеціально-наукові методи. До них Зараховуються прагматичний метод, дискурс-аналіз, конверсаційній и трансакційній аналіз, біхевіорістській и соціологічний методи, інтент-аналіз, контент-аналіз, метод соціометрії, герменевтику.
прагматично (грец. праворуч, дія) метод - метод Дослідження відношення суб'єктів, Які спріймають и Використовують ПЄВНЄВ знакову систему, до цієї знакової системи.
цею метод Дає змогу віявіті спеціфіку Використання мовних ЗАСОБІВ у конкретних комунікатівніх сітуаціях, дослідіті Вплив соціокультурних, ситуативно-поведінковіх, статусних, псіхологічніх, когнітівніх и мовних чінніків на комунікатівні взаємодії суб'єктів. У центрі уваги дослідника - Такі Важливі Поняття Теорії мовної комунікації, як мовленнєві акти, комунікатівні стратегії и тактики, оцінні аспекти людської взаємодії, закони, правила и конвенції Спілкування ТОЩО.
Дискурс-аналіз (лат. бігання туди-сюди, коловорот и грец. розкладання) - метод Дослідження, спрямованостей на всебічній описание и характеристику мовної комунікації з урахуванням СОЦІАЛЬНИХ, культурних, когнітівніх, псіхологічніх, етнічніх ТОЩО чінніків .
Підході до Дослідження об'єкта дискурс-аналізу залежався від розуміння Поняття «дискурс». П...
