свідомості / сост. і заг. ред. Л.В. Куликова. СПб., 2001. С. 137-148.
Ситников В.Л. Психологія образу дитини: у свідомості суб'єктів педагогічного процесу: дис .. д-ра психол. наук. М., 2003.
Субботский Є.В. Подання дитини про співвідношення тілесних і психічних явищ / / Укр. Моск. ун-та. Сер. 14. Психологія. 1985. № 2. С. 38-50.
Узнадзе Д.Н. Психологічні дослідження. М.: Наука, 1966.
Фрейд З. Основні психологічні теорії в психоаналізі / З. Фрейд: Пер М.В. Вульф, А.А. Спектор. М.: АСТ; Мн.: Харвест, 2006. - 400 с.
ШевелеваМ.С. Психіка і явища психіки: Представленість у мисленні: дис .... канд. психол. наук. М., 2003.
Шевченко О.Ю. Навчально-професійна установка в структурі професійної свідомості студентів вузів: дисс .. канд. психол. наук. М., 2003.
Штейнмец Е.А. Донаукові подання сту-дента-психологів у контексті викладання психолог?? Та / / Питання психології. 2000. № 4. С. 124-132.
Юнг К.Г. Особисте й сверхличное, або колективне несвідоме / / Юнг К.Г. Психологія несвідомого. М., 1993.
Ясперс К. Свідомість і несвідоме. Флуктуації свідомості / / Психологія свідомості / сост. і заг. ред. Л.В. Куликова. СПб., 2001. С. 225241.
Kruglanski, AW Implicit theory of personality as a theory of personality / / Social psychology: handbook of basic principles. 2nd ed. N. Y., 2007.
Moscovici S. La psychanalyse, son image et son public. P.: PUF, 1961.
Searle, J.R. Minds, Brains, and Programs / / Behavioral and Brain Sciences. 1980. 3. P. 417-457.
Sobel D.M. Children's knowledge of the relation between intentional acnion and pretending / / Cognitive Development. 2007.V. 22. Issue 1. P. 130-141.
Для підготовки даної роботи були використані матеріали з сайту psuuniversitet/universitetskie-smi/nauchnyj-zhurnal-vestnik-permskogo-universiteta
Дата додавання: 13.09.2013
