утньої системи освіти - його безперервності та доступності. При цьому інформаційні технології самі стають навчальним предметом, при вивченні якого можуть бути апробовані нові форми і методи навчання. Тому вже з 3 класу програма ускладнюється. Вводиться поняття алгоритму як покрокового опису цілеспрямованої діяльності. Формування логічного мислення йде в процесі створення і виконання найпростіших алгоритмів. Учні здобувають навички самостійного дослідження, розвивають інтуїцію, вчаться робити логічні висновки при роботі з «чорними ящиками». Розглядаються основи графічного інтерфейсу, як більш простого і звичного для користувача.
У старшій школі продовжується формування логічного мислення, але до нього додається алгоритмічне мислення. Яке починає формуватися з початку вивчення теми алгоритм, і продовжує на всьому протязі лінії «Алгоритмізація та програмування». У цій роботі були вивчені методики викладання теми з курсу інформатики «Алгоритми». У першому розділі даної роботи досліджені методики всього курсу викладання інформатики в школі, методика введення поняття алгоритм і методика навчання побудови алгоритмів.
У другому розділі були розроблені 2 уроку і представлені у вигляді плану-конспекту. Перший урок для 9 класу на тему «Поняття алгоритму», другий урок для 10 класу «Типи алгоритмічних структур». А також у цій главі узагальнено методичні рекомендації при навчанні теми «Алгоритми».
Список використаної літератури
1. Лапчик М.П. Методика викладання інформатики [Текст] / М.П. Лапчик - М.: Світ, 2003. - 440С
. Михалевич BC, Канигін Ю.М., Гриценко В.І. Інформатика - нова область науки і практики Кібернетика. Становлення інформатики. [Текст] / В.С. Михалевич, Ю.М. Канигін, В.І. Гриценко - М.: Наука, 1986. - 221с.
. Закон РФ «Про освіту» Федеральний закон від 29.12.2012 № 273-Ф «Про освіту в Російській Федерації».
. Подласий І. П . Педагогіка. [Текст] / І.П. Підласий - М.: Гуманит. вид. центр ВЛАДОС, 1999. - 125с.
. Софронова Н.В. Теорія і методика навчання інформатики [Текст] / Н.В. Софронова-М.: Вища школа, 2004. - 145с.
. Семакін І.Г. Інформатика: Учеб. з базового курсу [Текст] / І.Г.Семакін, Л.А. Заставне, С.В.Русаков, Л.В.Шестакова.- М.: Лабораторія Базових Знань, 1998. - 543с.
. Гейн А.Г. Інформатика: Учеб. для 8 - 9 кл. середовищ. шк. [Текст] / А.Г. Гейн, Є.В. Липецький, М.В. Сапір, В.Ф. Шолоховіч.- М.: Просвещение, 1994. - 258с.
. Лапчик М.П . Обчислення. Алгоритмізація. Програмування: Посібник для вчителя. [Текст] / М.П. Лапчик - М.: Просвещение, 1988. - 167с.
. Шауцукова Л.З. Інформатика: Учеб. посібник для 10 - 11 кл. загаль. установ [Текст] / Л.З. Шауцукова.- М.: Просвещение, 2000. - 342с.
Брой М. Інформатика. Основоположне введення: частина I. [Текст] / М. Брой - М.: Діалог-МІФІ, 1996. - 267с.
. Успенський В.А. Вступний курс математичної логіки. [Текст] / В.А. Успенський, Н.К. Верещагін, В.Є. Плиско-М.: Физматлит, 2002. - 209с.
. Мацієвський С.В. Навчальний посібник [Текст] / С.В. Мацієвський, С.А. Ішанів, С....
