Вчинення злочину в кримінології прийнято розглядати як результат взаємодії особистості і ситуації. Цей вузол взаємодії характеризується певною протяжністю в часі, протягом якого особистість акумулює в собі виходять від ситуації імпульси, осмислює ситуацію, перебирає варіанти можливої ??поведінки і приймає рішення про скоєння злочину.
Конфлікт переростає в криміногенну ситуацію при точній його виразності внаслідок активної взаємодії (сварки, скандали, глибоке розходження поглядів і т. п.) членів сім'ї або сім'ї з безпосереднім оточенням, а також підтримує ефекту з боку конфліктогенних факторів мікросередовища.
Імпульс до злочину виникає у вузлі «антисоціальна направленість - криміногенна ситуація» [18, с. 132]. При цьому не одне лише злочин несе на собі печатку породили його блоків чинників, а й останні зазнають впливу з боку злочину. Так особистість зазнає якісну зміну: людина, схильна до скоєння злочину, стає злочинцем, а конфліктна криміногенна ситуація характеризується нанесенням шкоди одному з учасників конфлікту. При цьому не виключається повторення злочинних дій стосовно потерпілого у разі, якщо до особи, яка вчинила злочин, не застосовано відповідні заходи.
Беручи до уваги чинники домашнього насильства, запропоновані в рамках культурних теорій, фахівці провідних соціальних інститутів США, Канади, Швеції та інших країн реформують вищу освіту, проводять освітні камлании в ЗМІ і т. д. Враховуючи відсутність стримуючих механізмів при здійсненні насильства по відношенню до членів власної сім'ї (теорії стримування), представниками соціальних інститутів зроблено глобальне реформування в системі боротьби з насильством у сім'ї [23, с. 16].
Антисоціальна спрямованість особистості - наслідок взаємодії криміногенних факторів сімейної десоциализации з негативним впливом внесемейной середовища. Крім того, розвиток в юності антисоціальних якостей відбувається під безпосереднім впливом явищ загальносоціального рівня, яке йде переважно через канали масової інформації. Соціальний механізм перетворення інформації знаходиться в нерозривній єдності з індивідуальним психологічним механізмом. Людина не автоматично відтворює образ поведінки, що сприймається по різних каналах інформації, а критично оцінює його, співвідносячи зі сформованою у нього системою поглядів.
Слід відрізняти особистість, піддану тиску сімейної десоциализации, від особистості, що володіє антисоціальною спрямованістю. Член сім'ї, який відчуває її негативний вплив, може як поступитися йому, так і вистояти проти нього. Антигромадська спрямованість є результат десоциализации. Наявність у людини такої спрямованості свідчить про те, що негативні якості, достатньою мірою акумулювати, характеризують готовність до скоєння злочину.
Антисоціальна спрямованість особистості виникає зазвичай під безпосереднім впливом підсистеми «криміногенна сім'я». Криміногенна ситуація в одних випадках не вписується в рамки названої підсистеми, в інших - входить до неї частково, третіх - повністю.
Така пропонована модель механізму функціонування криміногенної сім'ї (див. додаток В). Чергова завдання полягає в її наповненні конкретним змістом стосовно різних видів злочинної поведінки.
ГЛАВА 4. ОСНОВНІ НАПРЯМКИ ПОПЕРЕДЖЕННЯ ЗЛОЧИНІВ допомогою впливу на РОДИНУ
У нашій країні в справі боротьби зі злочинністю вирішальне значення надається її попередження. Суть попередження злочинів полягає в усуненні породжують їх причин і умов. Але для того щоб нейтралізувати або ліквідувати ці фактори, необхідно мати про них чітке уявлення. Сучасна вітчизняна кримінологія вивчає умови формування особистості злочинця, закономірності розвитку життєвих ситуацій, в яких скоюються злочини, особливості особистості потерпілих, які можуть спровокувати злочину [24, с. 3].
Поведінка будь-якої людини, у тому числі і злочинця, знаходиться в певній залежності від умов його життя. Первинні і нерідко найбільш істотні життєві установки закладаються в сім'ї. Батьки виховують дітей у відповідності зі своїми ідеалами. Але цим далеко не вичерпується сімейне вплив. Важлива і роль особистого прикладу батьків, і емоційна атмосфера, що впливає на формування характеру людини, і певні способи, стиль побудови відносин з оточуючими.
Зміст сімейних відносин для конкретної людини протягом його життя змінюється. Спочатку це головним чином спілкування зі старшими: батьками, дідусями, бабусями, а також з братами і сестрами. Потім це подружні відносини, відносини з дітьми. І нарешті, в літньому віці сімейне спілкування складається з контактів зі своїм потомством - з дітьми, онуками і їхніми родинами. Змінюються з часом склад сім'ї, специфіка відносин. Але одне залишається незмінним ...
