="justify"> Покладіть руку на лоб. Очі у людини розташовані нижче лоба, на середині особи.
Який вони форми? (овальні з гострими куточками).
Вихователь малює овал і посередині його очі, пояснивши при цьому, що відстань між очима невелика, не більш одного ока.
Всередині очі кольоровий гурток і маленький зіницю.
Які очі у твоєї мами Юля?
Коричневі очі.
Твоя мама кароока! А твоя Саша?
Мама блакитноока, сіроока і т.д.
Що знаходиться над очима? (брови).
Це дугоподібні смуги.
А ось ніс у людини такого кольору як особа. Тому потрібно намалювати тільки кінчик носа посередині відстані від очей до кінця особи. А ось від кінчика носа до кінця особи перебувають губи.
Діти, подивіться один на одного. Бачите, що верхня губа за формою відрізняється від нижньої. На верхній губі як би дві хвилі, а на нижній одна (намалювати губи). Покладіть руку на підборіддя.
А тепер розкажіть, де розташовані очі? (посередині особи).
Кінчик носа? (посередині від очей до кінця особи).
Губи? (посередині від кінчика носа до кінця особи).
Дидактична гра «Назви ласкаво».
Очі - вічка Брови - бровки
Ніс - носик Губа - губка
Щека - щічка Губи - губочки, губки
Лоб - лобик Вуха - вушка
Волосся - волоссячко і т.д.
Портрет своєї мами ви намалюєте погрудний - голову, шию, плечі. Не забудьте, що шия вже особи, а плечі ширше голови (показую на портреті).
Колір очей, волосся, зачіску, верхню частину плаття постарайтеся намалювати такими як у вашої мами.
Дидактична гра «Яка?».
Слова - визначення: добра, лагідна, турботлива, хороша, молода, красива, струнка, модна, весела, здорова, сувора, міцна, спортивна, вихована, культурна, ошатна, задоволена, щаслива і т. д.
Дидактична гра «Що робить?»
Дієслова (слова - дії): ходить на роботу, заробляє гроші, готує їжу, прибирає квартиру, витирає пил, миє посуд, варить, смажить, пере, прасує, шиє, ходить в магазин, читає казки , доглядає за рибками, слухає музику, співає пісні, танцует, грає зі мною, сидить, стоїть, відпочиває, спить і т.д.
А тепер уявіть собі свою маму і починайте малювати.
У процесі заняття раджу малювати на аркуші велике обличчя, зафарбовувати його за формою всією кистю, залишати вгорі аркуша місце для волосся, поки висихає фарба, малюємо шию, плечі. Частини обличчя зображуємо кінчиком пензля.
Допомагаю згадати які прикраси носить мама.
Всі діти старанно малюють, вихователь надає допомогу.
Наприкінці заняття виставляю дитячі роботи на стенді.
Як ви думаєте, чи дізнаються ваші мами себе на портретах?
Діти аналізують свої малюнки, розповідаючи про своїх мам.
Діти, ви всі дуже постаралися, добре намалювали портрет своєї мами.
Всі мами на портретах вийшли гарними, тому, що всі діти люблять своїх мам.
Всі мами зможуть помилуватися своїми портретами.
Виконується пісня «Сонячне коло».
Молодці !!!
Додаток 11
Консультація для батьків
Як навчити дитину любити і поважати батьків?
Як часто ми чуємо скарги з боку людей, які багато старше нас. Скаржаться вони на своїх дітей: «Спілкується зі мною, як ніби я йому чужа!» Або й того гірше: «Мій син мене не поважає!» І кожного разу, коли ми чуємо подібні фрази, ми дивимося на своїх маленьких ласкавих дітей з розчуленням:«Ні, зі мною цього не станеться, у мене дитина самий ласкавий і найкращий».
Я не сумніваюся, так воно і є. Зараз. Точніше, поки що. Сьогодні Ви для Вашого малюка кращий друг. Він завжди розповідає Вам свої радості і нехитрі дитячі прикрощі. І якщо Ви хочете, щоб так тривало й далі, ніколи не відмовляйтеся слухати ці розповіді. Не перебивайте малюка, а питання задавайте тільки лише в тому випадку, якщо дитина хоче їх чути. Запам'ятайте, якщо Ви пару-трійку раз відмовтеся послухати новини Вашого малюка, то потім він сам не захоче їх Вам розповідати. Він щиро вважатиме, що Вам це чути не цікаво.
Для того щоб Ваш малюк Вас поважав, поважайте його. Простежте за тим, як Ви ставитеся до дитини і д...
