ним. Але в обох випадках страждають перш всього найслабші.
Глава 3. СТРУКТУРА РОСІЙСЬКОЇ РОБОЧОЇ СИЛИ:
ОСОБЛИВОСТІ І ДИНАМІКА
Основний емпіричної базою дослідження служать дані вибіркових обстежень населення з проблем зайнятості (ОНПЗ) Росстату за 1992-2005 рр.. Хоча по своїй якості вони цілком порівнянні з даними аналогічних обстеженні, що проводяться в інших країнах, при їх використанні виникає чимало серйозних методологічних труднощів.
Номенклатура галузевих, професійних і освітніх категорій в анкетах ОНПЗ неодноразово змінювалася. Використовувалась в них спочатку традиційна В«радянськаВ» класифікація галузей народного господарства (ЗКГНГ) багато в чому відхилялася від стандартної класифікації галузей, прийнятої в більшості країн світу. До паралельної розробці альтернативної Загальноросійської класифікації видів економічної діяльності, продукції і послуг (ОКДП) Росстат приступив в 1997 р. У 2003 р. вона була замінена Загальноросійським класифікатором видів економічної діяльності (КВЕД), ідентичним міжнародної класифікації ISIC-3, і з 2005 р. Росстат відмовився від подальшої розробки ЗКГНГ. Додаткові труднощі пов'язані з тим, що спочатку особи, зайняті виробництвом продукції в ЛПГ для реалізації на ринку, кваліфікувалися в рамках ОНПЗ або як безробітні, або як економічно неактивні, але з 1999 р. стали включатися до складу зайнятих. У початку 1990-х років в рамках ОНПЗ використовувалася класифікація видів занять, складалася з чотирьох укрупнених В«радянськихВ» категорій - керівники, фахівці, інші службовці, робітники. У 1997 р. їй на зміну прийшов новий Класифікація занять (ОКЗ) з дев'яти базових професійних груп, ідентичний міжнародному класифікатору ISСО-88. Що стосується освітньої структури зайнятості, то в першій половині 1990-х років у ній виділялися 6, а в наступні роки - 7 рівнів освіти: особи з початковою професійною утворенням враховувалися разом з особами з середнім (повним) або основним загальним утворенням, і лише з 1997 р. стали виділятися в самостійну категорію. Порівняння з даними переписів населення свідчить також, що ОНПЗ, мабуть, дають кілька Змішання картину розподілу працівників за рівнів освіти. Якщо в перші роки їх проведення, схоже, мала місце деяка переоцінка частки випускників ссузів, то в самі останні роки частка їх випускників, навпаки, стала недооцінюватися, але зате стала переоцінюватися частка випускників середніх шкіл.
Тому в ряді випадків ми будемо віддавати перевагу альтернативним джерелам даних. Так, при описі галузевої структури зайнятості поряд з оцінками ОНПЗ ми будемо користуватися оцінками Балансу трудових ресурсів (БТР), які доступні за більш тривалий період. У Як додаткове джерело даних про освітні характеристиках російської робочої сили ми звернемося і до переписів населення 1989 і 2002 рр..
Пункт 1. Галузева структура зайнятості
На малюнках 1 і 2 відображені зміни зайнято...
