an> в групіВ» в проблему В« особистості в групі В». Це має не тільки принципове, методологічне, а й величезне практичне значення. Якщо мета суспільного розвитку полягає в тому, що кожен член суспільства стає особистістю, то переклад проблеми на мову соціальної психології означає: кожну групу необхідно вивчати як що складається (хоча б потенційно) з особистостей. Особистість у групі - це не той її єдиний член, який В«підриваєВ» групові норми, це кожен член групи. Важко переоцінити практичну перспективу такого підходу, особливо при аналізі таких суспільних процесів, як демократизація, розвиток соціальної справедливості і т.п. Для вирішення цих практичних завдань велике значення матиме переорієнтація фундаментальних досліджень у соціальній психології з проблеми В«особистість в групіВ» на проблему В«особистості в групіВ».
Інші труднощі, яку теж необхідно подолати: якщо навіть враховується груповий контекст при дослідженні особистості, він реалізується як контекст однієї групи. Але інші напрями соціально-психологічного аналізу чітко показали необхідність розгляду системи груп, в які включена людина і в яких він діє. Введений в соціальну психологію розділ В«психологія міжгрупових відносинВ» описує і цю сферу реальної життєдіяльності груп. Але вона береться до уваги лише при дослідженні груп. Як тільки питання переноситься у сферу вивчення особистості, соціальна психологія втрачає таке своє завоювання, як аналіз міжгрупових відносин: особистість знову вперто В«поміщаєтьсяВ» лише в одну групу (хоча проблема множинної ідентичності, тобто одночасного включення особистості в різні групи, звичайно, ставиться). Однак принцип дослідження особистості як функціонуючої в системі груп при цьому залишається нереалізованим.
Реальне багатство зв'язків кожної особистості зі світом полягає саме в багатстві її зв'язків, породжуваних системою груп, в які вона включена. З одного боку, ця ряд груп, розташованих В«по горизонталіВ» (сім'я, шкільний клас, група друзів, спортивна секція), з іншого боку, це ряд груп, розташованих В«по вертикаліВ» (бригада, цех, завод, об'єднання). І в тому, і в іншому напрямку розгортаються спільна діяльність і спілкування, в яких особистість зустрічається з іншими особистостями. Її соціально-психологічні якості формуються всіма цими групами. До цього слід додати також і участь особистості у багатьох змінних утвореннях, пов'язаних, наприклад, з її участю в різних масових рухах. Зрозуміти підсумок всіх групових впливів на особистість, виявити їх В«рівнодіючуВ» - ще не вирішена соціальною психологією завдання. Якщо з'єднати її з поставленим вище завдан...
