відповідних країн. У ці ж роки в Ірані видається ціла серія підручників, словників, журналів для республік Центральної Азії та Закавказзя. Полягають численні угоди в галузі культурного співробітництва, домовленості про культурний обмін, угоди між університетами Ірану і ВУЗами країн регіону; проводяться фестивалі іранських фільмів, обмін концертними і театральними групами, відкриваються книжкові магазини іранських видавництв, студенти, які вивчають перську мову, направляються на стажування до Ірану, проводяться культурні зустрічі та заходи, представники країн регіону регулярно беруть участь в організованих іранською стороною конференціях, симпозіумах з різної тематики. Проводяться дні культури Ірану в центрально-азіатських і закавказьких республіках і дні культури цих країн в Ірані, а також багато інші заходи.
Іран приділяє величезну увагу вивченню перської мови в країнах регіону. В університетах центрально-азіатських країн створюються нові кафедри перської мови, перська починає викладатися в ряді середніх загальноосвітніх шкіл. ІРІ направляє викладачів перської мови до університетів республік, організовує курси підвищення кваліфікації та стажування для викладачів і практику для студентів, проводить семінари, забезпечує необхідними навчально-методичними матеріалами і технічними засобами навчання, видає навчальну літературу на перською та національних мовах.
Особливо активну діяльність ІРІ розгорнула в Таджикистані: там регулярно проводяться міжнародні симпозіуми та семінари, присвячені перської мови та літературі, створено Фонд перської мови. На іранські засоби побудовані бібліотеки імені Рудакі і Аміра Кабіра. Як підкреслює М.Санаі, таджики визнають той факт, що вони - іранці, що таджики і іранці - це частини єдиного цілого [43]. Розвивається іраністики і в Казахстані та Киргизстані, де до 1990 року цього напрямку сходознавства практично не існувало [44]. У 1990-92 роках східні факультети з відділеннями по іраністики відкрилися в Казахському державному університеті та Бішкекському державному університеті. В даний час кілька сот студентів тільки Казахстану і Киргизстану займаються іраністики, десятки представників цих країн навчаються в магістратурах та аспірантурах ІРІ.
Іран виявив особливу активність у наданні новим державам допомоги з їх телевізійними програмами, надаючи, таким чином, безпосередній вплив на широку аудиторію. Але ІРІ постачає, наприклад, таджикское телебачення більшою мірою телевізійними серіалами, ніж програмами з релігійної тематики, якими рясніє власне іранське телебачення [45].
У ході пропаганди в користь культурної спільноти Іран часто характеризує радянський період як похмуре минуле центрально-азіатських і закавказьких республік, говорить про спробах центрального московського керівництва позбавити народи Центральної Азії та Закавказзя їхньої культури, самобутності, перетворити їх на складову частину єдиної безликої соціалістичної нації. Навряд чи можна з цим беззастережно пого...
