вані на вирішення наступних завдань:
- розвиток психологічної спостережливості як здатності фіксувати і запам'ятовувати всю сукупність сигналів, одержуваних від іншої людини;
- усвідомлення і подолання інтерпретаційних обмежень, накладених теоретичними знаннями та Стереотипізовані фрагментами свідомості;
- формування та розвиток здатності прогнозувати поведінку іншого, передбачити своє вплив на нього.
Вправа 1.
Учасники групи сідають по колу, тренер стоїть у центрі кола: В«Зараз у нас буде можливість продовжити знайомство. Зробимо це так: що стоїть в центрі кола пропонує помінятися місцями всім тим, хто має будь-яким загальним ознакою. Наприклад, я скажу: В«Пересядьте всі ті, у кого є дочкиВ». При цьому, хто стоїть у центрі кола, постарається встигнути зайняти місце, а той хто залишиться без місця, продовжує гру. Крім того, кожен. хто опиняється в центрі, перш ніж назвати ознака, обиратиме одного з учасників спостерігачем, називаючи його ім'я. Коли всі поміняються місцями, саме спостерігач перерахує тих, у кого є дочки. Всі інші будуть уважно слухати і допомагати спостерігачеві, якщо у нього виникнуть труднощі В». p> Вправи 2.
Учасникам пропонується встати і підходити один до одного в будь-якому порядку. Треба підійти до кожного. Підійшовши до іншому учаснику групи, треба постаратися помітити, що нового з'явилося в його образі, стані, поведінці в порівнянні з вчорашнім днем ​​і сказати йому про тому, що помічено. При цьому в повідомленні не повинно бути інтерпретацій. Наприклад, можна сказати: В«Ти виглядаєш стомленимВ», але не варто говорити: В«Ти виглядаєш стомленим, напевно, ти не виспався В». У ході обговорення учасникам можна задати питання: В«Наскільки те, що ви почули про себе, відповідає вашим власним враженням, переживань, реальності? В»
Вправа 3.
Група сидить по колу. Для проведення вправи необхідні картки, на яких написані імена учасників групи. Інструкція: В«Зараз я дам кожному картку, на якій написано ім'я одного з учасників групи. Подивіться на свої картки так, щоб ніхто не бачив, чиє ім'я на ній написано. Далі вам треба буде зробити наступне: на рахунок В«разВ» ви починаєте непомітно спостерігати за людиною, чиє ім'я написано на вашій картці; при цьому, не перестаючи вести спостереження, кожен час від часу, але не дуже часто, робить два яких-небудь обраних заздалегідь руху. Коли я скажу: В«дваВ», а це відбудеться через три хвилини, вам треба бути готовими до відповіді на два питання: В«Хто спостерігав за вами?В», В«Які два руху робив людина, за якою ви спостерігали? В»
Через три хвилини тренер звертається до одного з учасників з питаннями. Якщо на перше питання отриманий правильну відповідь, то слід друге питання, вже спостерігачеві.
Вправа 4.
Тренер роздає учасникам картки, на яких позначені ті чи інші емоційні стану. Отримали картки читають, що на них...
