. p> При відтворенні мовного іміджу автора тексту необхідно засновувати висновки не тільки на аналізі зовнішніх (словесних) сигналах, а й на внутрішній логіці розвитку ідей в тексті. Саме цей підхід розвивається сучасною наукою. p> Спираючись на існуючу літературу, ми можемо більш-менш виразно говорити про мовних особливостях лише одного вікового шару суспільства: молоді. Ці особливості проявляються в іміджі публіцистів телепрограм і публікацій, адресованих підліткової і юнацької аудиторії. Наприклад, яскраві риси молодіжного сленгу свідомо культивуються в мові ведучих і кореспондентів юнацької програми "Вежа" (РТР) або в мові "тусовочного персонажа "Артема Троїцького.
Фарби для створення мовного іміджу публіциста можна знайти на будь-якому структурному рівні мови: всюди, де є альтернатива, де є стилістичний вибір, де можливе використання однієї з мінімум двох функціонально взаємозамінних одиниць з різної конотацією й експресією. p> При всій важливості ролі лексичних і фразеологічних засобів, не можна випускати з уваги і одиниці інших парадигматичних рівнів: від фонем і наголосів, до засобів зв'язки між пропозиціями і більшими композиційними частинами тексту, що грають найважливішу роль у створенні "єдності стилю" [Муравйова 1980: 11]. У результаті аналізу матеріалу виявлено, що: явища фонетичного рівня використовуються свідомо досить рідко, останнім часом досить часто обігруються графічні відступу від норми; аномалії морфологічного рівня зазвичай виступають в якості соціальних характеристик автора; словотворчі Філологія і авторські неологізми досить широко представлені в заголовках; явища лексичного і фразеологічного рівня грають найважливішу роль в формуванні іміджу публіциста. p> Цитатність текстів засобів масової інформації (використання фрагментів з популярних фільмів, пісень, реклами тощо текстів масової культури) має глибокі соціальні корені. Впізнавання свого відбувається по цілому комплексу мовних особливостей. Не останню роль у системі сигналів типа "я свій" грають ходові цитати і парафрази з авторитетних для даного колективу текстів. p> Загальний рівень компетентності публіциста і рівень його компетентності в розглянутому питанні значною мірою доноситься до читача мовними засобами демонстрації компетентності. p> Одним з коштів демонстрації своєї компетентності в обраній сфері є використання професіоналізмів. p> Імідж автора може будуватися на різних принципах. Зокрема, можна укласти, що зовсім не обов'язково маскуватися під "свого", щоб зацікавити читача. p> Такі деякі загальні висновки, отримані нами в результаті розгляду деяких нечисленних, але характерних прикладів, які ми змогли відібрати в поточній періодиці і телепрограмах. Ми ще раз підкреслюємо, що наш аналіз лише виявляє деякі проблемні точки зростання, але, з цілком зрозумілих причин, вичерпують проблеми. Ми лише спробували докласти деякі загальні теоретичні положення до наших власних відчуттів від публіцистичних текстів. Питання про складові...
