ться стереотипні рефлекторні рухи, нерідко приймають характер тика. У окремих дітей подібні мимовільні рухи закріплюються, стають рефлексом і можуть з'являтися вже без видимого роздратування. p align="justify"> Функціональні тики у вигляді мимовільних посмикувань м'язів обличчя з'являються на тлі психічного перенапруження. Збудження охоплює саме м'язи обличчя, тому що м'язова сфера - місце найменшого опору у дітей, що ведуть малорухомий спосіб життя. Такі діти емоційно і фізично ригідні, відчувають труднощі у встановленні міжособистісних контактів, позбавлені гнучкості, спонтанності і безпосередності у вираженні почуттів. Найпоширеніший мігательний тик, при якому дитина безпричинно і часто моргає. Моргання посилюється в неприємні для дитини моменти, наприклад, коли йому роблять зауваження. Приємні емоції сприяють ослабленню тика. Залежність від емоційного настрою характерна для більшості дітей, що страждають тиком. p align="justify">
г) Писальний спазм Драма з писчим спазмом розгортається в сім'ї та школі, тому саме від батьків, педагогів і однокласників залежить, в якому напрямку піде хвороба: вчасно її погасять, або вона обросте безліччю невротичних порушень у вигляді розладів сну, зниження апетиту і пр. Вперше хвороба була описана в першій третині минулого століття. Вона була бичем писарів і літераторів, тобто тих, хто багато писав. Однак було відмічено й інше: писчим спазмом захворювали лише ті, хто писав квапливо і хвилюючись. p align="justify"> Усереднений портрет школяра, схильного до писальний спазм, виглядає так: виконавчий, педантичний, болісно акуратний, уважний до листа. Пише повільно. Коли його примушують писати швидко або коли під час письма доводиться нервувати, то в руці з'являється легке тремтіння, потім вона посилюється, і незабаром дитина не може вивести жодної літери. p align="justify"> Тремтіння виникає не тільки від швидкості листи, але і від сварок, образ, роздратування, принижень і досади. Легковажні і необов'язкові школярі писчим спазмом захворюють вкрай рідко. p align="justify"> Зустрічаються різні види спазму. Дрожательную форма, коли рука починає тремтіти в той момент, коли дитина взяв у руку ручку. Больовий варіант, коли в руці, що тримає ручку, з'являється біль. Паралітична форма: взяв дитина ручку, і рука безсило падає. При судомної формі відзначають судомні посмикуючи в руці. Найчастіша форма - змішана: поєднання тремтіння і судом. br/>
4. Неврози як спосіб психологічної самоактуалізації особистості
У визначенні В.М. Мясищева неврозів як психогенних захворювань особистості підкреслена їх принципова функціональність і оборотність. p align="justify"> Існує переконання, що невроз грає не тільки негативну, але і конструктивну роль у становленні особистості як у дитячому так і дорослому віці.
Безумовно, позитивна роль неврозів не є аксіо...
