чи внутрішня активність. У разі, якщо людина потрапляє в незнайому обстановку або не володіє необхідною інформацією, він змушений зайнятися пошуком реального об'єкту в зовнішньому середовищі (В«що підвернеться, то і з'їмВ»).
Внутрішня пошукова активність пов'язана з уявним перебором конкретних предметів задоволення потреби. По суті, це стадія інтелектуальної обробки потреби і втілення її в план, мета. Завдання цієї стадії - у визначенні суб'єктивної ймовірності досягнення успіху.
На 3-й стадії здійснюється вибір конкретної мети і формування наміру її досягнення. На попередній стадії мета була визначена. При цьому вона постає у вигляді образу майбутнього результату. Добре відомо, що сама болісна для людини процедура - це процедура вибору. Оскільки будь-яка мета характеризується і своїм рівнем (яким повинен бути результат: високим або низьким), то вибір мети обумовлений рівнем претензії, зокрема, потребою досягнення або уникнення невдачі.
Таким чином, на цій стадії виникає намір досягти мети, що виражається у свідомому навмисному спонуканні до дії. Саме це спонукання призводить до дії людини і з його виникненням закінчується формування конкретного мотиву. p align="justify"> Таким чином, у поданні Є. П. Ільїна мотивація постає як процес формування мотиву.
Однак, поряд з таким розумінням можливо й інше - мотивація - це сукупність мотивів поведінки та діяльності. У цьому випадку для оцінки мотивації використовуються ті ж параметри - сила і стійкість, що і при оцінці мотиву. Поряд з ними використовуються й інші - множинність, структурність, ієрархічність. p align="justify"> Множинність характеризує розвиненість змісту, тобто достатнє число мотивів. Структура мотивації оцінюється по тому, як ці мотиви пов'язані між собою в рамках одного рівня. Ієрархічність визначається на основі домінування різних груп мотивів.
Виразним прикладом тому служить відома ієрархія мотивів А. Маслоу, яка відкривається фізіологічними потребами, включає в себе потребу безпеки, потреба любові, самоповаги і завершується потребами самоактуалізації.
Список використаної літератури
. В. А. Аверін В«Психологія особистостіВ»/навчальний посібник - М.; 2001р. p>. Б.Г. Ананьєв В«Людина як пізнанняВ» - Л.; 1968р. p>. Є. П. Ільїн В«Мотиви людини: теорія і методи вивченняВ» - Київ; 1998р. p>. С. Л. Рубінштейн В«Основи загальної психологіїВ» - Пітер; 2005р. p>. В. Н. Дружинін В«Психологія загальних здібностейВ» - М.; 1995р. p>. А. А. Крилова В«ПсихологіяВ»/підручник - Пітер; 1998р .
