. Це улюблений народний герой, Який долає УСІ Життєві Перешкоди, захіщає рідну землю від загарбніків, перемагає ворога и віганяє его за Межі України. p align="justify"> Самобутнім жанром українського фольклору є думи, Які, за загально Визнання навчань багатьох країн, є гордістю и забарвлення не позбав вітчізняної, а й Світової культури. Доцільно учням поясніті, что таку скроню и одностайно оцінку вчених різніх національностей Українські думи здобули за свое ідейне спрямування, вияви Лицарський духу и Неповторний поетику, художню образність. p align="justify"> До необрядової народної творчості, позакалендарного фольклору належати чісленні дитячі пісні (Ігрові, Колискові, хороводні та ін.), лічілкі, скоромовки, заклички ТОЩО.
Особливо ВАЖЛИВО статус у фольклорі займають Колискові пісні. Смороду пробуджують у дитини чісленні Емоції, формують почуття, уяву, національне світовідчування и мислення. Колискові пісні Вперше вчаться дитину розуміті смисл слів як Певного об'єднання звуків. Колискові пісні - Могутній засіб пробудження и Формування національної психології, патріотізму и гуманізму. Завдяк Колискова пісням доброта, весь душевний світ матери В«переліваєтьсяВ» у дитину. Чи не чуючи в найбільш Ранн віці Колискова пісень, дитина втрачає у своєму емоційному, розумово и моральному розвітку. Колискові пісні мают знаті и вміті співаті мати і батька, бабусю и Дідусь. p align="justify"> У своїй багатогранній фольклорній работе педагоги враховують, что окремим пластом народної творчості є жартівліві и Сатиричні пісні. Смороду є Яскраве проявити Нашої національної ментальності. Гумор и сатира невід'ємні якості українського национального характеру. Смороду створюють необхідні психологічні умови для Подолання жіттєвіх труднощів, виходе Із екстремальних СИТУАЦІЙ, виживання в Период Боротьба з чужоземнімі загарбників. p align="justify"> ВАЖЛИВО, щоб учні усвідомілі, что коломийки и частівкі - це мобільний жанр фольклору. Як правило, ВІН віпереджає Другие жанри в осмісленні и відображенні складаний політічніх, Економічних, ідейніх и моральних Явища життя. Учні могут пробувати свои творчі сили в складанні коломійок и частівок. p align="justify"> Фольклорні твори для дітей часто зображають нежіві предмети, як живі. Дитячий фольклор одухотворює природу, наділяє ее ознакой доброти, злагоди, ніжності. Завдяк фольклорно творити діти часто спріймають, як живі предмети, Явища природи - ліс, річку, дерева, Струмку ТОЩО. Є окремі жанри фольклору, Яким ці ознакой одухотворених особливо властіві. p align="justify"> Музіка є складових частин народної творчості, того повноцінне сприймання пісенніх жанрів Неможливо без їх зв'язку з іншімі видами фольклору. Увага вчителя до народної музики як цілісного Явища поможет розкрити своєрідність народно-пісенніх жанрів, Особливості-їх Перетворення у творах ПРОФЕСІЙНИХ композиторів. ВАЖЛИВО, щоб діти відчувалі фольклор НЕ як Щось архаїчне, а як природну и невід'ємну Частину с...
