з підготовки та проведення свята враховувати, що у школярів різних вікових груп рівень знань і умінь, досвід громадської роботи неоднакові. Організація масового свята передбачає, перш за все, своєчасну підготовку. Іноді про свято згадують занадто пізно і починають готуватися до нього з судомної поспішністю. Часто в таких випадках результат нікого не дивує. p align="justify"> Дуже важливий аналіз проведеного заходу. Обговорення спільного, важливої вЂ‹вЂ‹справи - заключний акорд свята. Під час обговорення задайте дітям три питання:
. Що у нас вийшло добре? Навіть якщо хлопців спіткала невдача, обов'язково знайдіть щось хороше, що вдалося. p align="justify">. Що у нас було погано? Якщо в хвилину загальної радості і задоволення від успіху наші учні навчаться помічати, що і чому їм не вдалося, вони будуть позбавлені від небезпечної хвороби, ім'я якої - зазнайство, самовдоволення, самовдоволення, самозаспокоєність. p align="justify">. Що потрібно врахувати на майбутнє? Дане питання вчить витягати з удач і помилок корисний досвід і закріплювати його в колективній свідомості. p align="justify"> Ці три питання не такі вже прості. Вони несуть у собі глибокий зміст, прискорюють нагромадження суспільного, морального досвіду всією групою та кожним учнем окремо. br/>
2.2 Свята в школі як засіб естетичного виховання
Шкільний свято, по-перше, треба розглядати як самостійну форму організації виховного процесу, по-друге, слід характеризувати його як цілісну структуру, всі компоненти якої знаходяться в тісному взаємозв'язку і взаємодії; по - третє, необхідно розрізняти специфічні особливості функціонування свята на відміну від інших форм і засобів виховання, виділяти закономірності його всебічно-цілісного впливу на інтелектуальну, емоційну і вольову сфери особистості школяра.
Велика виховна роль свята: розважаючи - повчати. Педагогічно грамотно організоване свято сприяє засвоєнню школярами світоглядних та етичних знань, ефективному формуванню міжособистісних відносин, вихованню почуття патріотизму та інтернаціоналізму. Він виробляє повагу до праці, суспільного надбання, матеріальним і духовним цінностям; визначає особисту позицію. p align="justify"> Свято в школі - це не тільки соціально значуща ідея, зміст, а й спосіб художнього втілення цієї ідеї, цього змісту. Художнє оформлення свята складається з художньо-виражальних компонентів багатьох видів мистецтв - музики, слова, хореографії, драматизації, образотворчих і прикладних. Кожен вид мистецтва, що володіє своїми художньо-виразними засобами, висвітлює і доповнює основну думку - ідею свята. p align="justify"> Свята в школі тільки тоді стають дієвою формою всебічного, гармонійного розвитку особистості, коли вони педагогічно правильно організовані, коли в їх проведення вкладені майстерність педагога, його знання, творчість і фантазія. p align="justify"> Історія свят - це жива і...
