руктуру) дозволяє визначати керуючі впливи для отримання основних результатів: конкурентоспроможного фахівця при високій задоволеності студента від самого процесу навчання.
Рекомендації з проведення Олімпіад
олімпіада студент академічний активність
Для проведення соціальної олімпіади 2014 року, ми пропонуємо кілька пам'ятних дат, на наш погляд мають безпосереднє відношення до соціальної роботи.
. 28 квітня 2014 - всесвітній день охорони праці (25 років).
Назва олімпіад для школярів, абітурієнтів та студентів єдине.
На вибір пропонується кілька варіантів
· З охороною праці до світлого майбутнього
· Цінуй свою працю змолоду
· Права трудящих - права всіх
· Керуй мрією.
Олімпіада для школярів
Домашнє завдання: написати есе на одну із запропонованих тем
. Роль громадянського суспільства у реалізації державної політики у сфері охорони праці.
. Протидія порушенням у сфері охорони праці
. Відповідальність роботодавця за охорону праці
. Професія «Інспектор праці», співвідношення з соціальною роботою.
. Охорона праці в соціальній роботі.
Критерії оцінки:
. Розкриття теми (20)
. Композиція (цілісність, логічність) (20)
. Оригінальність, актуальність (20)
. Багатство мови (10 балів за есе і 10 балів за його подання журі з елементами дискусії) (20)
. Представлення власної точки зору, авторська позиція (20).
Основний етап: тестування: кілька блоків питань на тему охорона праці.
. Обмеження застосування дитячої праці
. Застосування жіночої праці + особи з сімейними обов'язками
. Міжнародні акти про: трудових мігрантах, експлуатації найманої праці
. Регіональна політика з працевлаштування молоді
. Пільги в трудовому законодавстві.
Переможець виявляється за результатами суми балів домашнього завдання і тестування. Всі учасники отримують сертифікати учасників, переможець - диплом переможця. Кращі творче роботи право розміщення на сайті інституту.
Для студентів:
Перший етап: тестування: кілька блоків питань на тему охорона праці.
. Обмеження застосування дитячої праці
. Застосування жіночої праці + особи з сімейними обов'язками
. Міжнародні акти про: трудових мігрантах, експлуатації праці
. Регіональна політика з працевлаштування молоді
. Пільги з охорони праці.
Другий етап: дискусія на тему «Хто повинен дбати про безпеку працівника: роботодавець або працівник?».
Критерії оцінки:
. Використання базових знань (20)
. Використання фактів і визначень, аргументованість (20)
. Логічніст...
