Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Новые рефераты » Аналіз процесу реформування бюджетних установ на прикладі Рогачевський дитячої музичної школи Дмитровського муніципального району Московської області

Реферат Аналіз процесу реформування бюджетних установ на прикладі Рогачевський дитячої музичної школи Дмитровського муніципального району Московської області





призначення), що перебуває в муніципальній власності або орендовані у третьої особи.

Такі об'єкти власності, закріплені за школою, перебували в її оперативному управлінні.

Земельні ділянки закріплювалися за школою на праві постійного (безстрокового) користування.

Школа відповідала перед засновником за збереження та ефективне використання, закріпленої за нею власності. Контроль за діяльністю школи в цій області здійснював засновник через органи управління освітою, культурою, фінансові та інші органи, а також осіб, уповноважених ним.

Власник майна, закріпленого за школою на праві оперативного управління, мав право вилучити зайве, невикористане майно, або використовується не за призначенням майно і розпорядитися ним на свій розсуд.

Школа була не має права відчужувати або іншим способом розпоряджатися закріпленим за нею майном і майном, придбаним за рахунок коштів, що виділяються їй за кошторисом.

. Фінансування і матеріально-технічне забезпечення діяльності Школи.

Діяльність школи фінансувалася її засновником на підставі договору між ним і школою і згідно з кошторисом бюджетних коштів. Навчання в школі є платним. Батьківська плата витрачалася (за статутом) на комунальні послуги, утримання майна школи та на придбання товарів і послуг.

Щорічно начальником Управління культури Адміністрації Дмитровського муніципального району Московської області стверджувалося 2 кошторису. Одна кошторис бюджетних коштів, виділених з місцевого бюджету, інша - витрат і доходів, отриманих від підприємницької діяльності.

Школа була вправі залучати в порядку, встановленому законодавством Російської Федерації, додаткові фінансові кошти за рахунок надання платних додаткових освітніх та інших передбачених статутом послуг, а також за рахунок добровільних пожертвувань і цільових внесків фізичних та (або) юридичних осіб, у тому числі іноземних громадян і (або) іноземних юридичних осіб.

Фінансові та матеріальні засоби школи, закріплені за нею засновником або є її власністю, використовувалися нею на свій розсуд відповідно до статуту і вилученню не підлягали, якщо інше не передбачено законодавством.

Усі банківські операції проводилися за розпорядженням директора школи.

Оперативний, бухгалтерський і статистичний облік і відповідальність школи велися в порядку, передбаченому чинним законодавством РФ.

Школі належало право власності на кошти, майно та інші об'єкти власності, передані їй фізичними та юридичними особами у формі дарунка, пожертвування або за заповітом, на продукти інтелектуальної і творчої праці, що є результатом її діяльності, а також на доходи від власної діяльності школи і придбані на ці доходи об'єкти нерухомості.

Школі належало право самостійно розпоряджатися відповідно до законодавства РФ коштами, отриманими за рахунок позабюджетних джерел.

. Здійснення підприємницької й інший що приносить дохід діяльності.

Школа була вправі вести підприємницьку та іншу приносить дохід діяльність. До підприємницької діяльності ставилися:

торгівля покупними товарами, обладнанням;

надання посередницьких послуг...


Назад | сторінка 18 з 38 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Школи стратегічного менеджменту. Роль школи культури в стратегічному менед ...
  • Реферат на тему: Право господарського відання і право оперативного управління як засоби Здій ...
  • Реферат на тему: Право власності юридичних осіб
  • Реферат на тему: Аналіз діяльності державної установи з управління державним майном Московсь ...
  • Реферат на тему: Організація діяльності Муніципального казенної установи (МКУ) &Комітет з уп ...