досліджуваній візначає для собі характеристики гендерного стереотипу.
Одержані по всех Вислова результати підсумовуються.
Набрана Кількість балів від 19 до 27 свідчіть про ті, что особистість характерізує собі особістістю яка відповідає гендерному стереотипу; Кількість балів від 10 до 18 - про том, что особістістю погано усвідомлюються або «вітісняються» Власні гендерні характеристики; Кількість балів від 0 до 9 свідчіть про ті, что особистість характерізує собі як НЕ відповідну гендерною стереотипу
МАНУАЛ
1. «Опитувальника Я-чоловік, Я-жінка», Ожигова Л.Н. Психологія гендерної ідентичності особистості. Краснодар: Кубанський держ. ун-т, 2006. 290 с.
. Діагностує рівень відповідності гендеоному стереотипу.
. Для психологічного діагнозу, для наукового дослідження.
. Опитувальника містіть 9 незакінченіх вісловів, Які почінаються з фрази «Я - жінка» або «Я - чоловік» (бланки роздають відповідно до біологічної статі учасников експеримент), Які нужно продовжіті.
. Стандартизація шкал проводять на вібірках студентов віщіх Навчальних Закладів Краснодарського краю. Результати перевіркі на валідність и Надійність Високі.
. Діагностику может Проводити психолог-дослідник, практикуючий психолог, фахівець-суміжнік.
. Для дорослих від 16 до 65 років. Застосовується індивідуально.
. Термін проведення опитувань - 10 хвилин.
. Для практичних цілей бажана ситуация «клієнта».
. Методика Демре-Рубінштейн.
.5 Дослідження показніків ідентічності особистості помощью методики Дембо-Рубінштейн
Віходячі з Завданнядослідження нами Було розроблено методику дослідження показніків ідентічності особистості (Дембо-Рубінштейн). Дана методика заснован на безпосередно оцінюванні (шкалюванні) досліджуванімі ряду особистих якостей, таких як стійкість ідентічності особистості, Відчуття тотожності собі, потреба у пошуках себе, легкість знаходження своєї ідентічності, гнучкість в зміні ідентічності, широта у пошуках ідентічності, безперервність у пошуках себе, Активність в побудові своєї ідентічності.
Досліджуванім Пропонується на вертикальних лініях відзначіті Певнев знаками рівень розвитку у них ціх якости (Показник самооцінкі). Кожному Випробовування Пропонується бланк методики, что містіть інструкцію и Завдання.
Психологічний Зміст показніків методики:
Усталеність ідентічності ( УІ ). Здатність людини незмінно зберігаті цілісність и тотожність самому Собі Незалежності від ситуации, роли, самооспрійняття та других впливаючих чінніків. Стійке Відчуття себе.
Відчуття тотожності собі ( ВТС ) . Відчуття тотожності самому Собі , тобто несуперечність и узгодженість уявлень про себе.
Потреба у поиска собі ( ППС ). Схильність до поиска природного и справжнього себе. Хто я є насправді. Поиск свого призначення.
Легкість знаходження своєї ідентічності ( ЛЗІ ) . Характерізує степень напруги и Подолання труднощів на шляху Вивчення собі и своєї ідентічності. Характерізується відсутністю труднощів, бар'єрів, псіхічної напруги в знаходженні своєї тотожності.
Гнучкість в зміні ідентічності ( ГЗІ ) . ШВИДКІСТЬ Зміни Певного уровня и типом ідентічності на Інший тип ідентічності, Який відповідає годині и ситуации розвитку.
Широта у поиска ідентічності ( ШПІ ) . Різноманітність жіттєвіх устремлінь и областей їх самовіраження, дозволяючіх найти свою тотожність в багатьох явіщах життєдіяльності.
Безперервність у поиска собі ( БПС ) . Просторово-годинний характеристики процесса поиска собі. Безперервність свого Існування в часі и пространстве - минуле, теперішній годину и майбутнє пережівається як єдине ціле, визначаючи цілісність життєвого досвіду и долі людини.
Активність в побудові своєї ідентічності ( АПІ ) . Постійний саморозвіток , безперервність процесса Досягнення свого істінного «Я» и істінного змісту ідентічності (конгруєнтність).
Досліджуваному Видається бланк, на якому зображено Вісім ліній, довжина кожної - - 1...
