синіх квадратов.Понаблюдать за рухом транспорту під час прогулянки. Прочитати вірш А. Барто Вантажівка raquo ;. Гра на сприйняття форми Що нам привіз мишутка? Raquo ;. Розгляд картин і бесіда з дітьми, що можна ще перевозити на грузовіке.Апрель Будиночок для птахів ЕрмолаеваУчіть складати сюжетні композиції; продовжувати працювати з різними готовими формами. Повторення основних цветов.Голубой лист розміром? альбомного листа з силуетом дерева, готові форми (оранжевого кольору трикутник, квадрат коричневого кольору, зелений круг) .Понаблюдать разом з дітьми за птахами, розглянути ілюстрації в книзі, показати годівниці для птіц.Подвіжная гра Воробушки і автомобілі raquo ;. Розглянути зразок, назвати геометричні фігури і їх кольору. Розмістити будиночок на силуеті дерева.Май Розстав квіти у вази ПоварченкоУпражнять дітей у співвіднесенні предметів за кольором, виділення певного кольору з безлічі інших; продовжувати вчити дітей користуватися клейстером, пензлем, тряпочкойКукла.3-4 кольорові вазочки або стаканчика (основних кольорів) для квітів. Букет різнокольорових квітів, відповідних кольором вазочок. Альбом. лист із зеленим контуром. Піднос з різнокольоровими квітами. Матеріал для наклеіванія.Предложіть дітям розставити квіти в вазочки так, щоб колір квіток відповідав вазочці. Розглянути вази на альбомному аркуші. Попросити назвати колір ваз.Ігровой прийом (день народження ляльки, вона становить букет для своєї подруги з об'ємних квітів у вазу, потрібно допомогти ляльці) .МайФлажкі на ніточкеСпособствовать засвоєнню порядку чергування форм за кольором на прямій лінії. Набори прапорців двох кольорів. Фон білий з намальованим салютом.Рассказать про травневі свята, про захисників Батьківщини, розглянути фотографії свята і салюта.Ігра з перевдяганням у солдатів і мед. Сестер, показати дітям прапор нашої Батьківщини.
Додаток 3
Вступне заняття - знайомство з аплікацією
Матеріали:
Конверт формату в половину альбомного листа з кольоровим папером основних і додаткових квітів, пензлик, клей (клейстер), клейонка, серветка, піднос з готовими деталями, книжка малятко, картинки із зображенням звірів, іграшок.
Підготовка до роботи:
Створюємо ігрову ситуацію. Стук у двері.
Здрастуйте, хлопці! Я листоноша Пєчкін приніс Вам посилку. (листоноша приніс посилку, в якій знаходиться матеріал для аплікації із зразками робіт, оформленими книжку) Разом з вихователем і листоношею розгляньте посилку і матеріали для аплікації. Покажіть йому, як виходить книжка, познайомте з призначенням пензлика - помічниці (ворсом пензля набирають клей); клеєм склеюють деталі, Клейонка (служить підкладкою для намазування клеєм деталей аплікації); серветка (для примакивания аплікативного форм і залишків клею).
Хід заняття (вправи).
Запропонуйте дитині зробити книжку малятко, наклеївши на кожну сторінку готову картинку із зображенням знайомих звіряток або іграшок.
! Кожна дитина повинна сам (під контролем дорослого) спробувати наклеїти картинку.
Додаток 4
Наприклад: гра Різнобарвні колечка
Мета: вчити впізнавати основні кольори: темні і світлі кольори.
Матеріал. Роздатковий: пірамідки різних розмірів
Хід роботи:
Ігровий прийом. Стукіт у двері. Хлопці до нас хтось стукає. (Вихователь каже напівпошепки). Двері відчиняються.
К: - Здрастуйте хлопці! Мене звуть клоун Кльопа!
Д: - Здрастуйте!
К: - Приїхав до вас на паровозі і привіз із собою іграшки. Скажіть що це у мене?
Д: - Пірамідки.
К: - Правильно, молодці. А скільки їх?
Д: - Багато.
К: - Знову правильно, розумничка.
К: - Я йшов до вас у гості, щоб пограти з вами, але от лихо впав і забув якого кольору колечка у пірамідки. Давайте знімемо каблучки і назвемо їх кольору.
Д: - Червоний, синій, зелений, жовтий
К: - Дуже добре.
Д: - Все колечка ви зняли, (Колечка додому!) - діти збирають пірамідки.
К: Як гуде паровоз?
Д: У-У
К: Що це?
Д: Колеса.
К: Якого вони кольору?
Д: Синього.
К: А це темний колір або світлий?
Д: Темний
К: Правильно? А це що?
Д: Вагони.
