Хто розносить газети і журнали? І т. Д.
11. Граматичний лад, функції словозміни і словотворення
- вживання іменників у різних відмінках;
називний відмінок;
однина і множина;
гра знайди собі пару :
колесо- ____________________ коса- ____________
стол- ____________________ рука -__________________
Стул- ______________, _______ дерево -
родовий відмінок множини; чого в лісі багато ?: *
Куст- _____________________ ялинки -
Дерево-_____________________ ягоди -___________________
квіти- ___________________ листя -_____________________
родовий відмінок із запереченням;
Гра чого немає raquo ;? (що це? - яблуко, чого немає? - яблука)
Тетрадь- --------------______ помідор -
Ковдра -------------__________ ветка- _
давальний відмінок;
Кому хлопчик приніс є? _______
знахідний відмінок;
Гра магазин raquo ;: що купиш? _____
Гра зоопарк raquo ;: кого бачиш? _____
орудний відмінок;
Чим поливають грядки? ___________
Чим дівчинка їсть суп? _________
Чим хлопчик ріже хліб?- Місцевий відмінок;
На чому лежить предмет?-
У кого хобот? _____________ Гребінець?
Дзьоб? __________________ Довгі вуха?
узгодження іменника з прикметником;
Яка за кольором?
Редиска ___________ зошит ___________ гілка ___________
Яке? Яблуко _________ крісло _________ ковдру ____________
Який? Волошка __________ помідор ____________
Які? Рукавиці _______ помідори _____________ олівці _______
Узгодження числівника з іменником;
Порахуй каченят ______________________________
Ляльок ______________________________
Вживання прийменників (в, па, під, над, за); де лежать олівці? __________________
Звідки я взяла олівець? (з, с (зі), через, з-під)
Гра вгадай, куди сховалися іграшки? ________
Словотвір (з 2-х слів - одне);
Сніг падає _________________________________
Листя падають ________________________________
Рибу ловить ______________________
Прикметники від іменників;
Стіл з дерева, значить якийсь? ________
Кружка мул заліза _____________
Стакан зі скла ________________
Комок зі снігу _________________
Човник з паперу ________________
Чоботи з шкіри _________________
Чоботи з гуми _________________________
Іменники за допомогою зменшувальних суфіксів; великий стілець, а маленький ________________________
Рука -___________________ стакан ______________________
Птах -____________________ шапка -____________________
Трава -__________________ килим -_________________
12. Зв'язкова мова
1. Питально-відповідна форма (бесіда) ________________
. Складання речень по картинках ____________
складання оповідання за сюжетною картині ________
4. По серії картин ___________________________
. Розповідь, опис (ляльки, ведмедики) __________________
. переказ розповіді (казки) __________________
Таблица№1
Протокол первинного обстеження мовлення:
Параметри обследованіяФіксіруемие данниеОбследованіе импрессивной боку речіСпонтанная сітуаціяПоніманіе висловлювань, що містять афективно значущі слова; Виконання інструкцій в контексті ситуації; Виконання інструкцій поза контекстом сітуаціі.Направленное обследованіеПоніманіе назв предметів; Розуміння назв дій; Розуміння назв якостей предметів і т. д.Обследованіе експресивної боку речіСпонтанная сітуаціяВокалізаціі, внегортанние звукоутворення; наслідування; Вираз бажань; Власні вискази...
