Здібності людини спіраються на наявні у неї знання, вміння и навички, на ті системи Тимчасових нервово зв'язків, что лежати в їх Основі. Смороду розвіваються в процесі Формування ціх зв'язків, набування людиною знань, умінь и навічок.
Г.С. Костюк Зазначає, что здібності людини віявляються в тому, як вона вікорістовує наявні у неї знання и набуває новіх знань, умінь и навічок, необхідніх для розв'язання тихий Завдання, что їх ставити перед нею життя. Смороду є необхідною умів успішного їх набування. Між здібностямі Людина і життєвим досвідом існує Складний Взаємозв'язок. Здібності залежався від досвіду. Відсутність потрібніх знань и умінь затрімує Розвиток и виявило здібностей.
Кожна здібність являє собою Синтетичність властівість людини, яка Включає Цілий ряд частковий властівостей у ПЄВНЄВ їх поєднанні.
До ціх властівостей відносіться уважність людини, ее здатність чати и стійко зосереджуватіся на завданні, на об'єкті своєї ДІЯЛЬНОСТІ. Невід'ємнімі ськладової рісамі здібностей людини є Такі Властивості, як чутлівість, спрійнятлівість до зовнішніх вражень, спостережлівість. Всяка здібність Включає, певні якості пам'яті людини. Особливо ВАЖЛИВО значення при цьом мают Такі ее РІСД, як ШВИДКІСТЬ запам'ятовування, его Міцність, повнотіла, Готовність, точність відтворення. Звичайний, при високих здібностях людей спостерігається у них и добра пам'ять. Відомі випадка незвічайої пам'яті на зорові Враження у видатних художніків (Левітан, та ін.). У багатьох видатних композиторів булу феноменальна пам'ять на музичні Враження: почувші один раз Складний музичний твір, смороду могли его занести на ноти, прігадаті через трівалій годину после сприймання и точно Відтворити на роялі (Моцірт, Балакірєв, Рахманінов та ін.). p> Особливо ВАЖЛИВО роль у їх структурі відіграє здатність людини мислити, розкріваті безпосередно НЕ дані зв'язки предметів и Явища об'єктивної дійсності; доходіті глибокого розуміння їхньої суті/їхніх Законів. Дуже ВАЖЛИВО Значення мают при цьом Такі якості мислення, як широта, Глибина, ясність думки, послідовність самостійність, крітічність, вільність від шаблонності способів розв'язування Завдання, здатність змінюваті ці Способи відповідно до конкретної сітуації, Швидко зосереджуваті сили свого розуму на але вих Завдання и активно, енергійно працювати над їхнім розв'язанням. Якості мислення и зв'язаної з ним мови відіграють ВАЖЛИВО роль у структурі здібностей ті Тільки до Наукової, до технічної, виробничої, вінахідніцької, художньо-літературної, мистецької та Іншої ДІЯЛЬНОСТІ.
Здібності людини включаються НЕ Тільки різноманітні ее пізнавальні, а й емоційні Властивості. Так, Наприклад, для МУЗИЧНИЙ здібностей людини характерною є ее емоційна Реакція на музичні Враження, здатність емоційно відгукуватіся на музику, пережіваті ее (Б. М.Теплов). Емоційна вразлівість характерною рісою ї других мистецьких здібностей. Емоційні компоненти мают місце и в структурі здібностей до Наукової и всякої Іншої творчої ДІЯЛЬНОСТІ. яка Ніколи НЕ может відбуватіся и НЕ відбувається без емоцій.
Успішне Виконання людиною тихий Завдання, над, Якими вона працює, вімагає такоже умінь переборюваті труднощі, з Якими вона зустрічається при цьом. Звідсі зв'язок здібностей людини з ее вольовости якости, а самє: ее ініціатівністю, рішучістю, наполеглівістю, вмінням Володіти собою ТОЩО.
В
Список використаної літератури:
1. Ануфрієва Н. М., Зелінська Т. М., Зелінській Н. Е. Соціальна психологія. Курс лекцій. - К.: МАУП, 2008. p> 2. Балабанова Л. М. Категорія норми в психології студентського віку. - Харків: Консум, 2003. p> 3. Виготський Л. С. Психологія. М.: Изд-во ЕКСМО-Прес, 2006. p> 4. Кара-Мурза С. Г. Маніпуляція свідомістю. - К.: Оріяні, 2005. p> 5. Куликов В. І. индивидной тест В«Словесний портретВ». - Владивосток, 2008. p> 6. Лапланша Ж., Понталіс Ж.-Б. Словник з психоаналізу. - М.: Вища шк., 1996. p> 7. Лебон Густав. Психологія народів і мас. -С.-П.: Вид-во Макет, 1995. p> 8. Левітів Н. Д. Психологія характеру. - 3-є вид. - М.: Просвещение, 2001. p> 9. М'ясоїд П.А. Загальна психологія: Навч. посіб. - 2-ге вид., Допов. - К.: Вища шк., 2001. - 487 с. p> 10. Ольшанський Д. В. Психологія мас. - К.:, 2001. Основи психології: Підручник/Під редакцією О. В. Киричука, В. А. Роменця). К.: Либідь 20055
11. Психологічний словник/За ред. В. П. Зінченко, Б. Г. Мещерякова. - 2-е вид., Перабо. і доп. - М.: Педагогіка-Прес, 1996. p> 12. Психологічний словник. /Під. ред. А. В. Петровського - М.: Просвещение, 1999. p> 13. Рубінштпейн С. Л. Основи загальної психології. - СПб.: Пітер, 1999. p> 14. Рубінштейн С. Л. Проблеми загальної психології. - М.: Педагогіка, 1976. - 480
15. Савчин М. В. Психологія відповідальної поведінкі. - К.: Віта, 1996. - 130
16...
