Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Курсовые проекты » Науково-педагогічна діяльність російських істориків-емігрантів у США

Реферат Науково-педагогічна діяльність російських істориків-емігрантів у США





я провідні американські славісти. У 1938 р. Г.В.Вернадский взяв участь у роботі американської історичної асоціації. Саме на ній, в Чикаго, вперше серед американських істориків-славістів був вирішено питання про об'єднання і виданні журналу Slavic Review. Архівні документи свідчать, що Г.В.Вернадский був у числі тих, кому доручили курирувати видання. Рішення було прийнято шляхом письмового опитування 300 членів асоціації. Обрання Г.В.Вернадского - один з показників його досить високої наукової репутації в США. За безпосередньої участі Г.В.Вернадского були запрошені викладати в американські університети Н.П.Толль, С.Г.Пушкарев, Н.О.Лосский, В.В.Набоков. Вернадський і Карпович цілком заслужено вважаються батьками-засновниками сучасної американської школи російської історіографії. Своєю багаторічною діяльністю вони зуміли прославити Гарвард і Йєль як цитаделі славістичної думки в США. У Нью-Йорку музеях, коледжах і бібліотеках працювали А.Н.Авінов, Н.Н.Мартіновіч, І.М.Гольдштейн, В.І.Іохельсон, А.А.Гольденвейзер та ін У Колумбійському університеті серед істориків-правознавців виділявся барон С.А.Корф. Пріоритетне значення в ньому традиційно приділялася питань вивчення економічної історії. У 1920-30-і рр.. цю школу успадкував М.Т.Флорінскій. Російським історикам-емігрантам вдалося закласти в Колумбійському університеті дослідницькі традиції, які перетворили його в повоєнний час в один з найбільших центрів американського россіеведенія. p> До 1939 р. тривалий процес професійної адаптації для багатьох російських фахівців завершився визнанням їх заслуг. Американський досвід російських істориків в даному випадку свідчив про високої мобільності вітчизняної дореволюційної історичної науки. Багато з них змінили статус і громадянство, їм довіряли найвищі пости, вони читали лекції, видавали книги англійською мовою. Характеризуючи науково-педагогічну діяльність російських професорів в університетах США у міжвоєнний період, необхідно відзначити, що фундаментальні і прикладні дослідження здійснювалися ними за програмами американських університетів. Вони все більше віддалялися від інтересів і потреб російського зарубіжжя. p> Вивчення російської теми в 1920-30-і рр.. в США було прямо пов'язане з представниками російського зарубіжжя: істориками, філософами, економістами, громадськими та партійними діячами, які стали після вимушеної еміграції з Росії провідними фахівцями в американських університетах. До 1936 року історія Росії вивчалася більш ніж в 30 американських університетах і коледжах. У Колумбійському, Гарвардському і Каліфорнійському університетах захищалася третину всіх дисертацій. Відмовилися в чому від інтуїтивного розуміння теллургической сил революції, вони зайнялися штудіюванням її історичних передумов. М.И.Ростовцев, А.А.Васільев, Г.В.Лантцев, М.Т.Флорінскій, М.М.Карпович, Г.В.Вернадский, в Протягом багатьох років своїми працями вписували блискучі сторінки в історію університетів Заходу, підготувавши за міжвоєнний період ціле...


Назад | сторінка 19 з 32 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Внесок російських і білоруських істориків у розвиток Архивоведческие науки ...
  • Реферат на тему: Дипломатичні відносини між Росією і Францією в 1801-1811 роки в поглядах ро ...
  • Реферат на тему: Порівняння російських і американських геополітичних теорій
  • Реферат на тему: 11 вересня очима російських і американських документалістів
  • Реферат на тему: Погляди істориків на особистість і діяльність Івана Грозного