ви в справжньому сенсі слова, тобто промови людини.
Отже, в мові людини можна психологічним аналізом виділити різні функції, але вони не зовнішні один одному аспекти, вони включені в єдність, усередині якого визначають і опосередковує один одного. Розуміння є одним з конституюють моментів промови. Виникнення мови поза суспільством неможливе, мова - комунікативна і сигнификативная, завдяки яким мова є засобом спілкування і формою існування думки, свідомості - формуються одна через іншу і функціонують одна в іншій, вербальна та невербальна комунікація. p> Отже, мова - це вербальна комунікація, тобто процес спілкування за допомогою мови. Розрізняють такі види мови: зовнішня і внутрішня. Зовнішня мова підрозділяється, у свою чергу, на усну та письмову, а усна - на монологічну і діалогічну:
Види мовної діяльності :) внутрішня, зовнішня ;) усна, письмова ;) монологічне, діалогічна.
Всі види мови тісно взаємодіють один з одним. Спільним для всіх видів мовлення є проголошення слів (вголос або про себе). Проте кожен з видів мовлення має свої специфічні особливості. Коли людина вимовляє щось про себе (внутрішня мова), в речедвігательний аналізатор від органів мови надходять кинестезические імпульси. Ніяка думка не може бути сформульована без мови і без матеріальних мовних процесів. При підготовці до усної і, особливо, до письмової мови є фаза внутрішнього промовляння промови про себе. Це і є внутрішня мова. p> Зовнішня мова, як уже було сказано, буває усній та письмовій. У письмовій мові умови спілкування опосередковані текстом. Письмова мова більш концентрована за змістом, ніж усна, розмовна. Під письмовою розуміють мову з використанням письмових знаків. У більшості сучасних мов (крім мов, в яких застосовується идеографическое лист), звуки мови позначаються буквами. Письмова мова - процес, в якому є утворений зі складного співвідношення мовних звуків, що сприймаються слухом букв, видимих ​​зором, і вироблених людиною речедвижений (так як звуки мови не можуть з'явитися без речедвижений). p> Звідси зрозуміло, що письмова мова з'являється пізніше усній і формується на її основі. Це відноситься до розвитку її як у суспільстві, так і в індивідуальному житті людини. Процеси аналізу і синтезу видимого і чутного слова різні. Звідси випливає, що переходи від одного до іншого повинні спеціально розроблятися. У цьому полягає завдання навчання писемного мовлення. p> Як вже зазначалося, передача будь-якої інформації можлива лише за допомогою знаків, знакових систем. У комунікативному процесі зазвичай виділяють вербальну (в якості знакової системи використовується мова, характеристики якої ми розглянули) і невербальну комунікацію (коли використовуються різні немовні знакові системи). Розглянемо кожну з систем. p> Вербальна комунікація використовує в якості знакової системи людську мову. Під мовленням тут розуміється природний звуковий мову, тобто система фонетичних знаків, що включають два принципи - лекси...
