дагогічної оцінки// Праці Інституту мозку ім. В.М. Бехтерева. - Л., 1935. - Т. VI. - 146 с. p> 6. Бойко В.К. Логіко-гносеологічний аналіз оціночних суджень: Автореф. дис. ... канд. філос. наук. - Л., 1975. - 24 с. p> 7. Волков І.П. Оціночна биполяризации як метод соціально-психологічної діагностики// Методи соціальної психології. - Л., 1977. - З 120-131. p> 8. Максимова Н.Ю. оціночна діяльність вчителя у формуванні самооцінки школяра// Питання психології. - 1983. - № 5. - С. 42-47
* Демокріт, наприклад, вважав, що добро, справедливість, прекрасне - це прояви природного порядку речей. Пізнання ж цінності здійснюється через задоволення або страждання, які теж відповідають загальним законам природи [ 199, с. 56, 85]. /Span>
* Існують і інші різновиди суб'єктивного розуміння природи цінності [231, 203], розглядати які в даному випадку немає необхідності: тонка їх диференціація мало що дає для аналізу проблеми оцінки.
* Див наведені в цьому розділі висловлювання, наприклад, Р.Т.Кетхудова, В.П.Тугарінова, В.П.Вижглецова. /Span>
* Не випадково, наприклад, в різний час термін В«добреВ» називався і В«ярликомВ», і В«Універсальним аксіологічними кванторомВ», і В«індикатором внеестественних властивостейВ» або ж вважався терміном, що має численні оміоми [131, с. 42]. /Span>
[*] Якщо провести аналогію між ціннісним (потребностного) ставленням математичним відношенням як співвідношенням двох величин або як приватного від ділення одного числа на інше [66, т.18, с. 629], можна краще зрозуміти природу універсальності оціночних категорій. Наприклад, універсальний оціночний квантор В«добре-поганоВ» докладемо до величезному числу цінностей і потреб.
* Проблема істинності оцінок є предметом жвавих суперечок, починаючи з перших робіт з аксіології [ 117, 131, 228 і ін.] Частково ця проблема вже зачіпалася вище при обговоренні гносеологічного статусу оцінок і правомірності їх застосування в науці (см.1.1.). Хоча аналіз істинності оцінок як гносеологічна проблема не входить в завдання психології, але похідні від цієї проблеми питання є вкрай актуальними для загальної психології. Це, перш за все, питання про адекватності та відтворюваності оцінок, а в цілому - про їх достовірності.
* Їх відмінність умовно і відносно. Те, що в одній системі є В«внутрішніми відносинамиВ», стає зовнішніми, коли будь-який з елементів цієї системи розглядається як окрема підсистема, і навпаки, зовнішні відносини перетворюються у внутрішні при переході до аналізу мікросистеми.
* Можливості взаимопереходов властивостей у відношенні і навпаки закріплені і в мовою. Одне і те ж слово може позначати в різних контекстах і ставлення, і властивість речі, і саму річ. Наприклад, слово В«батькоВ» в контексті В«Х батько Y-каВ» - є знаком відносини (споріднення), у контексті В«Х батько Y ...
