Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Курсовые обзорные » Особливості ставлення до однолітків у осіб юнацького віку

Реферат Особливості ставлення до однолітків у осіб юнацького віку





/p>
В 

Діаграма 10


Кількісний аналіз отриманих даних свідчать про те, що у випробовуваних переважають середні значення відчуженості у відносинах - 13 осіб (76,5%).

Аналіз відповідей випробовуваних дозволив виділити три рівні в залежності від конфліктності у стосунках. Високі значення - 2 особи (11,8%) - наявність протиріч, протистояння, протиборства між людьми. У відносинах кожен орієнтується на свої інтереси, прагне нав'язати визначений для себе рішення, відкрито бореться за реалізацію своїх інтересів. Можливо наявність установки, що В«життя - боротьба проти всіх В». Середні значення - 11 осіб (64,7%) - або відсутність протистояння, нерозв'язних суперечностей між суб'єктами відносин, або виникаючі труднощі і протиріччя конструктивно вирішуються. Людина орієнтований на спільний пошук рішення, що задовольняє інтереси всіх сторін. Низькі значення - 4 людини (23,5%) - компромісне поведінка, нестриманість у зіслання дружелюбності, нерішучість. Уникання конфронтації між людьми, можливо, зі страху бути відкинутим.


В 

Діаграма 11


Кількісний аналіз отриманих даних свідчать про те, що у випробовуваних переважають середні значення конфліктності у відносинах - 11 осіб (64,7%)

Аналіз відповідей випробовуваних дозволив виділити три рівні в залежності від агресії у відносинах. Високі значення - 1 особу (5,9%) - тенденція (прагнення) підпорядкувати собі інших, домінувати над ними, експлуатувати їх. Прагнення знайти контроль, влада над іншими людьми. Можливо прояв різкості, грубості у відносинах (як в вербальної, так і в невербальній формі), непрямої агресії. Середні значення - 12 осіб (70,6%) - у відносинах висловлено прагнення зайняти позицію В«на рівних В». Людині властиві тактовність і дружелюбність, співпраця, щирість і безпосередність у стосунках. Прояв люті, неприязні і заздрості, негативна критика і роздратування по відношенню до людей відсутні. Низькі значення - 4 особи (23,5%) - демонстрація м'якосердю, альтруїзму, Гіперсоціальний. Можливо, агресивні наміри ретельно приховуються або контролюються.


В 

Діаграма 12


Кількісний аналіз отриманих даних свідчать про те, що у випробовуваних переважають середні значення агресії у відносинах - 12 осіб (70,6%).

Аналіз даних дослідження поведінкового компонента відносин до іншого в юнацькому віці дозволив виділити три рівні в залежності від таких характеристик, як напруженість, відчуженість, конфліктність і агресія в стосунках. Високі значення - 1 людина (5,9%) - наявність дисгармонії в міжособистісних стосунках. Це відсутність єдності, згоди з іншими людьми, ослаблення позитивних емоційних зв'язків, переважання видаляють почуттів (самотність, неприязнь, злість, вина, каяття, заздрість, сором, образа) над сближающими почуттями. Середні значення - 12 осіб (70,6%) - відносини досить гармонійні. Відносини носять стабільний характер, що передбачає тривале збереження взаємодії в парі (групі), що викликає позитивні почуття, емоційний комфорт у партнерів (або в групі). Мається прагнення враховувати індивідуальні особливості один одного. Відносини носять відкритий, природний характер. Низькі значення - 4 особи (23,5%) - можливо, надмірно виражені зближують почуття, такі як єдність, спільність між людьми, дружелюбність, добросердя, вдячність, повагу, любов, що також говорить про дисгармонію в відносинах. Низькі значення можуть свідчити або про те, що людина не помічає наявності труднощів, проблем у відносинах (не бажає визнавати їх), або про нещирість у відповідях.

В 

Діаграма 1


Кількісний аналіз отриманих даних свідчать про те, що у випробовуваних переважають середні значення - 12 осіб (70,6%).

Сумарний аналіз результатів дослідження різних компонентів ставлення до іншого, виявлених на основі різних методик, дозволив визначити три рівні відношення до іншому. Критеріями виділення даних рівнів є показники когнітивного, емоційного і поведінкового компонентів відносини осіб юнацького віку до іншому.

Високий рівень - надмірно виражені зближують почуття, що говорить про дисгармонії у відносинах. Людина не помічає наявності труднощів, проблем у відносинах (не бажає визнавати їх). Чутливі до потреб і проблем оточуючих, великодушні, схильні багато чого їм прощати. З непідробним інтересом ставляться до людей. Емоційно чуйні, товариські, швидко встановлюють контакти і знаходять спільну мову. В оцінці подій більше довіряють своїм почуттям і інтуїції, ніж аналітичним висновкам. p> Середній рівень - відносини досить гармонійні. Відносини носять стабільний характер, що передбачає тривале збереження взаємодії в парі (групі), що викликає позитивні почуття, емоційний комфорт у партнерів (або в групі). Мається прагнення враховувати індивідуальні особливості один одного. Відносини носять відкритий, природний характер. У міжособистісних відносинах більш схильні судити про інших за їхнім чином, ніж довіряти...


Назад | сторінка 19 з 21 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Федеральні податки з юридичних осіб та їх економічне значення
  • Реферат на тему: Агресія в міжособистісних відносинах у продавців
  • Реферат на тему: Організація систем страхування вкладів фізичних осіб в Російській Федерації ...
  • Реферат на тему: Виконавчий орган юридичної особи в корпоративних відносинах
  • Реферат на тему: Відносини власності: зміст, форми та їх значення в ринковій економіці