і європейської цивілізаціїВ» (авт. Н.І. Еліасберг тощо) і В«Школярам про правоВ» (авт. А.Ф. Нікітін і Н.Г. Суворова) . Перший курс носив в основному додатковий характер, другий - став обов'язковим елементом системи правової освіти та виховання в основній школі.
Відповідно до закону Російської Федерації В«Про освітуВ» та Листом МО РФ № 84-М від 11.05.1993 р. В«Про перехід на нову структуру історичного та суспільствознавчої освітиВ» про введення обов'язкового основного (дев'ятирічної освіти) і переході з лінійною на концентричну структуру істотно змінилося шкільне суспільствознавче освіту. У першому концентре (5-9 кл.) Суспільствознавче освіта було представлено інтегративними курсами В«Введення в суспільствознавствоВ», В«людина і суспільствоВ», В«ГраждановедениеВ» і окремим модульними курсами В«Право і політикаВ», В«Введення в економікуВ», В«Світ людини В»та іншими, що дають більш повні і цілісні знання про людину і суспільство (Додаток № 7).
Суспільствознавство в другому концентре (10-11 кл.) включало інтегративні курси В«Вступ до суспільствознавствоВ», В«Людина і суспільствоВ» і широкий набір модульних курсів з соціальної філософії, соціології, економічної теорії, політології, права та ін Можливий також міждисциплінарний курс, що дає цілісне уявлення про сучасне суспільство і включає обществоведческие, історичні, географічні та екологічні знання (В«Сучасний світВ»). При цьому школа мала право вибирати освітні програми з суспільствознавства, зміст федеральний компонент освіти і відповідають вимогам тимчасових державних стандартів, а також навчальні посібники, що пройшли експертну перевірку.
У зв'язку із затвердженням базисного навчального плану (Наказ № 237 від 07.06.1993 р.) та Листа Мо РФ № 537/11 від 05.07.1993 р. передбачався наступний мінімум часовий навантаження, що відводиться на громадські дисциплін та структурні зміни курсу на 1993/1994, 1994/1995 навчальні роки (Додаток № 8)
Виданням збірника програм для загальноосвітніх шкіл Російської Федерації в 1994 р. В«Суспільствознавство. 8-9 кл., 10-11 кл. В»Було в основному завершено програмно-методичне забезпечення процесу переходу на нову структуру суспільствознавчої освіти. З включених до збірки програм для основної школи (5-9 кл.) Були рекомендовані наступні: В«Основи економікиВ» (авт. І.В. Липсиц, Л.В. Антонова), В«ЛюдинаВ» (авт. П.С. Гуревич ), В«Людина і суспільствоВ» (авт. Л.М. Боголюбов та ін.)
Програма курсу В«основи економікиВ» була призначена для ознайомлення учнів з головними поняттями та інститутами ринкової економіки, з історією розвитку економічної думки. Автори програми В«ЛюдинаВ» поставили завдання - створити у школярів уявлення про новітні відкриття в області філософії людини (філософської антропології), про його ціннісних орієнтаціях. ...
