Програма курсу В«Людина і суспільствоВ» для основної школи являє собою один з варіантів реалізації нової структури суспільствознавчої освіти. Цей курс інтегрував сучасні соціологічні, економічні, політичні правові, етичні, соціально-психологічні знання в цілісну, педагогічно обгрунтовану систему. Курс містив мінімум знань про людину і суспільство, необхідних для розуміння свого місця, своєї ролі в навколишньому світі, і сприяв самовизначення особистості.
З включених до збірки програм для середньої школи (10-11 кл.) були рекомендовані наступні: В«Введення в економічну теоріюВ» (авт. І.В. Липсиц), В«Вступ до філософії В»(авт. А.Ф. Малишевський),В« Введення в політологію В»(авт. К.С. Гаджієв),В« Політика і право В»(авт. М.С. Шілободі ін),В« Введення в соціологію В»(авт . Ю.В. Гридчин), В«Введення в соціологіюВ» (авт. А.Г. Грдчіна, Ю.В. Гридчин).
У програмі В«Введення в економічну теоріюВ» для учнів старших класів автор сохранно ту ж логіку викладу матеріалу, що в програмі В«Введення в економікуВ» для 9 класу, але поглибив теоретичне висвітлення проблем. Оволодіння учнями матеріалу цього курсу мало допомогти їм у розумінні економічних процесів, які зачіпали найширші верстви населення та впливали на політичне життя країни. Курс В«Вступ до філософіїВ» був орієнтований на знайомство учнів старших класів з В«пошуком сенсу буття людстваВ». Курс В«Введення в політологіюВ» мав познайомити школярів з основними поняттями і проблемами цієї науки і разом з тим допомогти їм в осмисленні найбільш значущих політичних явищ і процесів, що відбуваються в нашій країні і в світі. Курс В«Політика і правоВ» знайомив учнів з основами науки про політику як самостійної навчальної дисципліни, сприяв формуванню політологічних та правових знань. Мета курсу В«Введення в соціологіюВ» полягала в тому, щоб дати старшокласникам загальне уявлення про соціології, її специфіці, цілі, завдання, методи дослідження, про її значення для суспільного життя. Основна увага в курсі приділялася людині та її соціальним зв'язкам і відносинам, суспільство ж розглядалося як продукт соціальної взаємодії людей.
В якості експериментальних, заслуговують уваги програми, що вийшли в 1992-1994 рр.. з курсів В«Основи ринкової економікиВ», В«Почала історико-філософських знаньВ» (авт. З.А. Кібісова), В«Основ психологіїВ» (авт.-упоряд. Р.С. Немов), блоку програм навчальних курсів з аксіології: ( естетика, етика, релігієзнавство) (авт. Г.К. Черкасов) 1 , (авт. колектив А.П. Валицкая , Л.А. Громова, Н.С. Гордієнко та ін), В«Історія релігій давниниВ» (авт. М.Е. Міхейкіна), В«Історія релігії та атеїзмуВ» (авт. В.А. Димова).
Програма курсу В«СуспільствознавствоВ», опублікована в 1994 р. і призначена для вечірніх шкіл (авт. Х.Т. Загладін...
