же бути застосоване лише одне покарання. Таким чином, ситуація містить у собі елемент змагальності, боротьби за результат, чого немає в експерименті Аша. p align="justify">. Якщо у дослідженні Аша об'єктом соціального тиску є судження випробуваного, причому спотворюється саме публічну відповідь, а вплив виявляється на проміжній стадії, то в нашому експерименті тиск спрямований на вчинення поведінкового акту. Випробуваний Аша, повторюючи судження групи, таємно від неї може дотримуватися іншої думки; але ситуація, коли об'єктом соціального тиску є виконання дії, не містить в собі ресурсів для прихованих форм поведінки. Здійснюючи дію, якого вимагає група, випробуваний повністю поступається їй. p align="justify">. В експерименті Аша поступливий випробуваний порушує свої зобов'язання перед експериментатором. Він обіцяв експериментатору повідомляти те, що бачить, але, погоджуючись з думкою групи, він порушує свою угоду з експериментатором. У нашому ж-дослідженні поступливий випробуваний, навпаки, діє строго в рамках договору В«випробуваний-експериментаторВ». Йдучи на поводі у підставних випробовуваних, він, можливо, діє всупереч своїм власним стандартам і зневажає людські права учня, але залишається В«чистийВ» перед експериментатором як з формальної, так і з етичної точки зору. У порівнюваних-експериментах випробовувані стикаються з двома різними патернами соціального тиску, підпорядкування яких призводить до порушення звичайних відносин
СПИСОК ЛІТЕРАТУРИ
1. Дружинін В.М. Експериментальна психологія. С.-Пітербург.2001г. p align="justify">. Майерс Д. Соціальна психологія. С. - Питербург 2001р. p align="justify">. Мілгреам С. Експеримент у соціальній психології. С.-Пітербург.2000г
. Пайнс Е., Маслач К. Практикум з соціальної психології. С.-Пітербург.2000г
