держави в цілому.
Індикативне планування соціально-економічного розвитку передбачає детальну розробку цільових програм, що погоджує рішення поставленої задачі з фінансовими джерелами. Фінансування цільових програм за рахунок державного бюджету, залучених кредитів, у тому числі, під гарантії уряду, є прямим інструментом реалізації індикативних планів через механізми бюджетної політики, державних цільових програм, інвестиційних програм і проектів, а також різних прихованих субсидій і пільг стратегічних галузей і проектам , важливим для досягнення цілей індикативних планів.
3.2 Методологічні основи, принципи і форми індикативного планування розвитку системи освіти
Методологічними принципами інституційно-орієнтованих
індикативних планів визначені:
застосування ресурсно-цільового підходу, який передбачає структурування індикативного плану на основі основних цілей і пріоритетів економіки на планований період, а їх планування обумовлене можливими джерелами фінансування;
комплексний підхід до формування блоку найбільш важливих, цільових, планованих індикаторів;
обліку тимчасового горизонту планування у визначенні індикаторів (у короткостроковому плані їх завжди більше, ніж у довгостроковому),
моніторинг реалізації індикативного плану в аспекті досягнення індикативних показників, виявлення причин, що не дозволили досягти намічених цілей, для подальшої корекції на рівні державних програм;
використання алгоритму: аналіз - прогноз - механізми (інструменти) реалізації, що дозволяє мати завершений цикл індикативного плану.
Зазначимо, що індикативний план не може бути не виконаний. Він лише може бути не досягнутий. Недосягнення показників індикативного плану обумовлює необхідність аналізу причин неспроможності плану та розробки комплексу заходів щодо його корегування, в тому числі в сфері визначення нормативів, регуляторів, обмежувачів. Моніторинг дозволяє оцінити точність і надійність прогнозних оцінок індикативних планів. Інституції ональних система розробки індикативних планів в освіті представлена ​​рівнями:
В
Моніторинг реалізації індикативних планів розвитку в системі освіти і досягнення показників на всіх рівнях дозволяє сформувати ієрархію цілей програми соціально-економічного розвитку держави на новий період. Однак для реалізації стратегії індикативного планування необхідно забезпечити розвиток освіти всіх регіонів і муніципальних утворень Росії на основі варіативних моделей індикативних планів, тісно пов'язаних, перш за все, з параметрами бюджету. p align="justify"> У практиці регулювання економіки ряду країн (США, Франція, Китай, Індонезія та ін)...
