Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Новые рефераты » Способи та інформаційні технології отримання знань

Реферат Способи та інформаційні технології отримання знань





им повніше база знань. Аналітик змушений весь час пам'ятати про труднощі передачі образів і уявлень у вербальній формі. Часто інженеру по знаннях доводиться підказувати слова і вирази експерту.

Словник користувача

Лінгвістичні результати, співвіднесені з шарами загального коду і понятійної структури, спрямовані на створення адекватної бази знань. Однак не слід забувати, що професійний рівень кінцевого користувача може не дозволити йому застосувати спеціальну мову предметної області в повному обсязі. Для розробки користувальницького інтерфейсу необхідна додаткова доробка словника загального коду з поправкою на доступність і «прозорість» системи.

На закінчення перелічимо характерні лінгвістичні невдачі, що підстерігають початкуючого інженера по знаннях:

? розмова на різних мовах (через слабку підготовку інженера по знаннях);

? несоотнесенность з контекстом і неадекватна інтерпретація термінів (через відсутність зворотного зв'язку, тобто занадто незалежної роботи інженера по знаннях);

? відсутність відмінностей між загальним кодом і мовою користувача (не враховано відмінності в рівні знань експерта і користувача).


.3 Гносеологічний аспект


Гносеология - це розділ філософії, пов'язаний з теорією пізнання, або теорією відображення дійсності у свідомості людини.

Інженерія знань як наука, якщо можна так висловитися, двічі гносеологічна - дійсність (О) спочатку відбивається у свідомості експерта (М1), а потім діяльність і досвід експерта інтерпретуються свідомістю інженера по знаннях (M2), що служить вже основою для побудови третьої інтерпретації (Pz) - поля знань експертної системи (малюнок 11). Процес пізнання в сутності спрямований на створення внутрішнього подання навколишнього світу в свідомості людини.


Малюнок 11 - Гносеологічний аспект вилучення знань


У процесі вилучення знань аналітика в основному цікавить компонент знання, пов'язаний з неканонічними індивідуальними знаннями експертів, оскільки предметні області саме з таким типом знань вважаються найбільш сприйнятливими до впровадження експертних систем. Ці області зазвичай називають емпіричними, так як в них накопичено великий обсяг окремих емпіричних фактів і спостережень, в той час як їх теоретичне узагальнення - питання майбутнього.

Пізнання завжди пов'язане зі створенням нових понять і теорії. Цікаво, що часто експерт як би «на ходу» породжує нові знання, прямо в контексті бесіди з аналітиком. Така генерація знань може бути корисна і самому експерту, який до того моменту міг не усвідомлювати ряд співвідношень і закономірностей предметної області. Аналітику, який є «повитухою» при народженні нового знання, може допомогти тут і інструментарій системної методології, що дозволяє використовувати відомі принципи логіки наукових дослі?? Ованія, понятійної ієрархії науки. Ця методологія змушує його за приватним побачити спільне, тобто будувати ланцюжка:


ФАКТ?->? УЗАГАЛЬНЕНИЙ ФАКТ?-> Емпіричні закони?-> ТЕОРЕТИЧНИЙ ЗАКОН.


Не завжди інженер по знаннях дійде до останньої ланки цього ланцюжка, але вже саме прагнення до руху буває надзвичайно плідним. Такий підхід повніст...


Назад | сторінка 19 з 23 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Економіка знань. Нові знання в сучасному світі. Істинність нових знань
  • Реферат на тему: Представлення знань предметної області ЕС
  • Реферат на тему: Бази знань як сучасні інтелектуальні інформаційні системи
  • Реферат на тему: Створення системи моніторингу рівня знань
  • Реферат на тему: Створення тестової інформаційної системи для перевірки знань з предмету ООП