Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Новые рефераты » Взаємозв'язок вибору стратегії поведінки в конфлікті і акцентуацій характеру

Реферат Взаємозв'язок вибору стратегії поведінки в конфлікті і акцентуацій характеру





призначена для дослідження реакцій на невдачу і способів виходу з ситуацій, що перешкоджають діяльності або задоволенню потреб особистості. Фрустрація - стан напруги, розлади, занепокоєння, викликаного незадоволеністю потреб, об'єктивно непереборними (або суб'єктивно так розуміються) труднощами, перешкодами на шляху до важливої ??мети. За допомогою методики можна дослідити такі реакції на сильний подразник, як: агресія, переміщення, ідентифікація, проекція, фантазія, регресія, апатія, придушення, компенсація, фіксація, раціоналізація. Методика належить до класу проективних тестів.

Кожен з отриманих відповідей оцінюється, у відповідності з теорією, Розенцвейга, за двома критеріями: по напрямку реакції (агресії) і за типом реакції. У напрямку реакції поділяються на:

а) екстрапунітівние;

б) інтропунітивного;

в) імпунітівние.

Реакції розрізняються також з точки зору їх типів:

а) препятственно-домінантні;

б) самозахисні;

в) необхідно-упираються.

Для позначення напряму реакції використовуються літери:

а) Е - екстрапунітівние реакції;

б) I - інтропунітивного реакції;

в) М - імпунітівние;

Типи реакцій позначаються такими символами:

а) OD - «з фіксацією на перешкоді»;

б) ED - «з фіксацією на самозахисту»;

в) NP - «з фіксацією на задоволення потреби».

Проведення методики Розенцвейга дещо відрізнялося від стандартного проведення даної методики. По-перше, нами були дещо змінені самі питання карток. А, по-друге, перед початком тестування всі 24 картки були розподілені нами на 6 груп:

. батьки;

. діти;

. сім'я;

. друзі;

. громадські місця;

. робота.

Ці категорії виділені нами як найбільш кризові в процесі переживання вікової кризи.

Далі для того, щоб отримані в ході тестування, відповіді випробовуваних співробітників представити у численних показниках (для зручності якісної та кількісної обробки, а також для статистико-математичної обробки даних) нами була введена наступна схема.

Всі фрустрационное спрямованості випробовуваних були закодовані наступним чином:

а) екстрапунітівние реакції - 1;

б) інтрапунітівние реакції - 2;

в) імпунітівние реакції - 3;

Всі фрустрационное типи випробовуваних були закодовані наступним чином:

а) препятственно-домінантний тип - 1;

б) его-захисний тип - 2;

в) необхідно-завзятістю тип - 3.

У даному дослідженні методика застосовується для визначення характерних типів і направлений фрустраційної реакцій випробуваних.

У рамках дипломного дослідження також був використаний метод математико-статистичної обробки даних. У рамках статистичної обробки даних був використаний критерій Спірмена.

Метод рангово...


Назад | сторінка 19 з 37 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Реакції циклоприєднання, синтезів циклічних ангідридів на основі реакції Ді ...
  • Реферат на тему: Дослідження кінетики реакції
  • Реферат на тему: Термодинамічний дослідження реакції
  • Реферат на тему: Ентальпія та її ставлення до теплоти хімічної реакції. Типи хімічних зв ...
  • Реферат на тему: Вибір реактора для проведення реакції гідрування ацетону до спирту