их поясу.
2. Анатомо-фізіологічні показатели:
а) наявність сколіотічної постави;
б) визначення функціонального стану серця - частота серцево СКОРОЧЕННЯ;
в) визначення функціонального стану діхальної системи - життєва Ємкість легенів в спокої (ЖЕЛ), проба Генчі.
3. Рухів підготовленість:
а) визначення рухлівості хребта у ВСІ напрямки;
б) визначення гнучкості хребта.
виміри проводилися двічі (жовтень, квітень) на базі реабілітаційного центру. Кількість піддослідніх на всьому протязі ЕКСПЕРИМЕНТ Залишаюсь незмінною.
Діти контрольної групи Займаюсь по загальнопрійнятій методіці коррігуючої гімнастікі та отрімувалі сеанси масажу. Заняття проводяться 3 рази на тиждень (понеділок, середа, п'ятниця) з 13:00 до 13:45.
В основній групі діти Займаюсь сеансами ЛФК Зі спеціфічнім ухилом, де Вправи були підібрані згідно їх захворювання, отрімувалі сеанси масажу по експеріментальній методіці та ще додатково Займаюсь фітбол-гімнастікою та плаванням.
Основна група пацієнтів Отримала курс масажу, вікорістовуючі експериментальну методику - 12-15 процедур, трівалістю не менше 60 хвилин. Дерло 2-3 процедури віконувалі з невеликим навантаженості, поступово збільшувалі до 5-6 процедури. Контрольна група пацієнтів Отримала масаж, вікорістовуючі загальнопрійняту методику - 10-12 процедур по 20 хвилин.
Перш чем розпочінаті заняття з групами, ми ознайомлюваліся з діагнозамі захворювань, ступенями сколіозу, особливая перебігу сколіотічної хвороби шкірного учня, в цьом нам допомагать головний лікар та лікар з лікувальної фізкультури. Кожні три Місяці ми слідкувалі за рівнем розвітку Хворов дітей, проводили тестування з визначенням сілової вітрівалості м язів спини та живота. Разом з лікарем ЛФК ми прийомів доля у вімірюванні амплітуді згинання хребта, рухлівості в Суглобов тазу, плечей, ліктів. ЦІ дані допомагать візначіті орієнтований рівень фізічного розвитку дітей (нижчих СЕРЕДНЯ, середній або Вище Середнього), вести систематичне спостереження за підготовленістю та функціональнім станом, Здійснювати індивідуальний підхід до кожного учня, допомагать у підборі необхідніх ЗАСОБІВ фізічного виховання в лікуванні сколіотічної хвороби. Пацієнтам вімірювалі Довжину и масу тіла, окружність грудної кліткі.
Всім Хворов проводилося рентгенологічне Обстеження хребта з метою визначення ступенів деформації и торсії хребта, типу деформації, ознакой прогресу.
Проводили загальне Клінічне Обстеження Хворов (анамнез, огляньте, Обстеження внутрішніх органів, органів зору, вуха, горла, носа), а потім - Спеціальне Дослідження, что Включає антропометрічні вімірювання, Клінічне Дослідження хребта, неврологічне, рентгенологічне и функціональне Обстеження. При зборі анамнезу виявляв умови народження (Яким по Рахунку народилася дитина, доношеним або недоношеним, вігодовувався грудьми або штучно, в якому віці прорізаліся зуби, коли почав сідіті и ходити), Особливості розвітку, перенесені захворювання, умови побуту и ??режим життя дитини. Особливая уваг пріділялі виявленості наявності сколіозу у родічів, епілепсії, Шизофренії, глухонімота, пріродженої глухоти, косоокості, короткозорості и далекозорості, наявності пахової...
