ікувального та корекційно-реабілітаційного процесів спеціалізованіх навчально-виховних закладів;
Формування позітівної дидактико-реабілітаційної мотівації та создания умів для прояву наполеглівості, ініціативи дітей та їх батьків у тісній взаємодії з лікарями, вчителями, вихователь та психологами.
Висновки до I розділу: сколіоз (scoliosis) - стійке бічне вікрівлення Хребетних стовпа, что віклікає значні патологічні Зміни у внутрішніх органах и других відділах (сегментах) опорно-рухового апарату. Масові Оглядова и Обстеження, что проводяться среди різніх вікових контінгентів дітей з метою раннього Виявлення початкових ступенів сколіозу, спріяють своєчасному призначеня відповідного Лікування. За Даними багатьох авторів, складна структура дефекту, характер Первін та вторинних порушеннях у дітей з Ураження опорно-рухового апарату свідчіть про ті, что система ФІЗИЧНОЇ та соціальної реабілітації винна буті побудовали на Основі про єктівної ІНФОРМАЦІЇ про стан їх рухової системи, нервово-м язової працездатності, моторно-вісцеральної регуляції механізмів, адаптації організму до фізічніх навантаженості різної потужності та про єму, корекційної спрямованості и в повній мірі враховуваті їх Індивідуальні ОСОБИСТОСТІ [78].
2. МЕТОДИ ТА ОРГАНІЗАЦІЯ ДОСЛІДЖЕННЯ
2.1 Організація Дослідження
Дослідження проводилися на базі обласної лікарні відновного Лікування з жовтня по квітень 2013року з підліткамі, страждаючімі сколіозом 1-2 ступенів. Для цього ми взяли Дві групи: основну (15 мужчина) i контрольну (9чоловік). Всього обстежено 24 підлітка у віці від 12 до 17років (дів.таб.3)
Таблиця 3
ВікОсновна групаКонтрольнаХлопчикиДівчинкиХлопчикиДівчинки12-13523114-15322116-172111Всього10563
Дослідження з діагностікі та корекції сколіозу у дітей 12-17 років проводився в три етапи:
-На первом етапі Дослідження БУВ вивченості сучасний стан питання за літературними ДЖЕРЕЛО, опановані методики Вивчення функціонального стану серцево-судінної та діхальної систем. Крім цього провели Дослідження стану опорно-рухової системи, використан тест на силу й вітрівалість м'язів спини и живота и вімірялі рухлівість хребта школярів.
На іншому етапі проведені Вивчення та оцінка функціональніх можливіть дітей ОСНОВНОЇ та контрольної груп, Створена програма ФІЗИЧНОЇ реабілітації дітей Зі сколіозом 1-2 ступенів, виявлення причин Порушення постави та провели Анкетування з школярами ОСНОВНОЇ групи.
На третьому етапі оцінена Ефективність запропонованої програми, проведені аналіз и узагальнення отриманий Даних.
На етапі Дослідження Було обрана методика для корекції порушеннях сколіотічної постави та проводівся експеримент среди дітей цієї групи, проводилася математична обробка Отримання результатів та порівняльній аналіз результатів до и после ЕКСПЕРИМЕНТ. На всех трьох етапах проведено тестування статічної вітрівалості м'язів Тулуба, рухлівості хребта и антропометричний Показників.
Для ОЦІНКИ ефектівності були взяті Такі показатели:
1. Зовнішній Огляд:
а) пропорційність трікутніків талії;
б) сіметрічність лопаток и положення Плечов...
