робка результатів
1 субтест
Если відповідь на перше Завдання правильна, задається питання "чому НЕ шнурок?" При правильному поясненні решение оцінюється в 1 бал, при неправильній - 0,5 балу.
Если відповідь помилковості, дитині надається допомога - їй Пропонується подуматі ї дати іншу, правильну відповідь (Стімулююча допомога). За правильні відповідь после Другої СПРОБА ставитися 0,5 балу. Если відповідь вновь неправильна, з'ясовується розуміння дитиною слова "завжди", что ВАЖЛИВО для решение 6 з 10 Завдання того ж субтесту. При рішенні Наступний Завдання I субтеста уточнюючі харчування не задаються. p> ІІ субтест
Если відповідь на перше Завдання правильна, задається живлення: "Чому?" При правильному поясненні ставитися 1 бал, при помилковості - 0,5 балу. Если відповідь помилковості, надається допомога, аналогічна опісаній Вище. За правильні відповідь после Другої СПРОБА ставитися 0,5 балу. При відповідях на 7, 9,10-і (ж, и, к) Завдання додаткові харчуванні не задаються, ТОМУ ЩО діти молодшого шкільного віку галі не могут сформулюваті принцип узагальнення, вікорістовуваній для решение ціх Завдання. При ВІДПОВІДІ на 7-і (ж) Завдання II субтеста Додаткове питання такоже НЕ задається, ТОМУ ЩО емпірічно виявлено, что ЯКЩО дитина правильно вірішує це Завдання, то вона володіє такими Поняття, як "имя" ї "Прізвище".
III субтест
За правильні відповідь - 1 бал, за відповідь после Другої СПРОБА - 0,5 балу. p> IV субтест
При неправільній ВІДПОВІДІ Пропонується подуматі ще. ОЦІНКИ аналогічні Вищенаведеним. При рішенні III й IV субтестів уточнюючі харчування не задаються.
При обробці результатів Дослідження для кожної дитини підраховується сума балів, отриманий за виконання шкірного субтеста, и загальна Бальна оцінка за Чотири субтеста в цілому. Максимальна кількість балів, что может набраті обстежуваній за решение всех чотірьох субтестів, - 40 (100% ОЦІНКИ успішності). Крім того, доцільно окремо підрахуваті Загальну сумарная оцінку за виконання Завдання при Другій спробі (после стімулюючої ДОПОМОГИ).
Інтерпретація.
Збільшення числа правильних Відповідей после того, як експеріментатор предлагает дитині подуматі ще, может вказуваті на недостатній рівень довільної уваги, імпульсівність Відповідей. Сумарная оцінка за другу СПРОБА - додатковий Показник, корисний для решение питання про ті, до якій Із груп дітей Зі ЗПР ставитися обстежуваній. Оцінка успішності (ОУ) решение словесна субтестів візначається по Формулі:
ОУ = х • 100%/40
де х - сума балів, Отримання випробувань. На Основі аналізу розподілу індівідуальніх даніх (з урахуванням стандартних відхілень) були візначені наступні Рівні успішності нормально, что розвіваються дітей, и учнів Зі ЗПР:
4-й рівень успішності - 32 балу ї больше (80-100% ОУ),
3-й рівень - 31,5-26 балів (79,0-65%),
2-й рівень - 25,5-20 балів (64,9-50%)
1-й рівень - 19,5 и Менш (49,9% и нижчих).
