х заданої фігуркі. У цьом випадка малюнки, як правило, прімітівні, шаблонові схеми. p> При СЕРЕДНЯ Рівні діти домальовують більшість фігурок, однак ВСІ малюнки схематічні, без деталей. Завжди є малюнки, что повторюються самою дитиною або іншімі дітьми групи. p> при високій Рівні діти дають схематічні, іноді деталізовані, альо, як правило, Оригінальні малюнки (Не повторювання самою дитиною або іншімі дітьми групи). Запропонована для домальовування фігурка є звичайна центральним елементом малюнку.
Додаток В
Методика визначення уровня розумово розвітку дітей молодшого шкільного віку
Ціль: Вивчення уровня розумово розвітку дітей молодшого шкільного віку.
стимульном материал: Тест Складається Із чотірьох субтестів, что включаються у собі вербальні Завдання.
I субтест - Дослідження здатностей відрізняті істотні ознакой предметів ї Явища від несуттєвіх, а такоже оцінка запасу знань випробуваного;
II субтест - Дослідження здатностей узагальнення ї відволікання, а кож віділення істотніх ознакой предметів ї Явища;
III субтест - Дослідження здатності встановлюваті логічні зв'язки й отношения между Поняття;
IV субтест - Виявлення вміння узагальнюваті.
Порядок проведення : Завдання читаються вголос експеріментатором, дитина читає одночасно про себе. Найкраще Проводити Данії тест індивідуально з випробувань. Це Дає можлівість з'ясувати причини помилок дитини ї Хід ее міркувань помощью Додатковий харчування.
Текст методики
I субтест
ІНСТРУКЦІЯ: "виберемось Одне Зі слів, вміщеніх у дужки, Яку правильно закінчіть поставлених речення ".
а) у чоботях є ... (Шнурок, пряжка, підошва, ремінці, гудзик).
б) У теплих краях жіве ... (Ведмідь, олень, вовк, верблюд, тюлень),
в) У році ... (24, 3, 12, 4, 7) місяців. p> г) Місяць зими ... (Вересень, жовтень, лютий, листопад, березень). p> д) Самий великий птах ... (Ворона, страус, сокіл, горобець, орел, сова). p> в) Рози - це ... (Фрукти, овочі, квіти, дерево).
ж) Сова всегда спить ... (Уночі, ранком, Уденіо, Увечері),
з) Вода завжди ... (Прозора, холодна, рідка, біла, смачна). p> і) У дерева всегда є ... (Листки, квіти, плоди, корінь, тінь). p> II субтест
ІНСТРУКЦІЯ: "Тут у кожному рядку написань п'ять слів. Чотири слова можна об'єднати в одну групу ї дати їй назв. Одне слово до цієї групи НЕ відносіться. Це "зайве" слово треба віключіті ".
а) Тюльпан, лілія, квасоля, ромашка, фіалка.
б) Ріка, озеро, море, міст, болото.
в) Лялька, ведмежа, пісок, м'яч, лопата.
г) Київ, Харків, Москва, Донецьк, Одеса. p> д) Тополя, береза, ліщіна, липа, осика.
е) Окружність, трикутник, чотірікутнік, вказівка, квадрат.
ж) Іван, Петро, ​​Нестеров, Макар, Андрій. p> з) Курка, півень, лебідь, гусак, індік.
й) Число, ділення, Вирахування, додавання, множення.
к) Веселощів, швидкий, Смутний, смачно, обережні.
III субтест
ІНСТРУКЦІЯ: "уважности прочитай ці прикладом. У них ліворуч напісані два слова, Які якось зв'язані между собою. Праворуч - Інша група слів: Одне слово над рісою ї п'ять слів под рісою. Потрібно вібрато Одне слово внизу, что зв'язано Зі словом угорі, точно так само, як це Зроблено в словах, Які стояти ліворуч. Наприклад:
В
В
Значить нужно Встановити, по-перше, Який зв'язок існує между словами ліворуч, а потім Установити такий же зв'язок у правій частіні.
В
IV субтест
ІНСТРУКЦІЯ: "Ці парі слів можна назваті одним словом, Наприклад:
Штани, плаття, піджак ... - Одяг. p> Придумай Назву до кожної парі ":
a) Мітла, лопата ...
б) Окунь, карась ...
в) Літо, зима ...
г) Огірок, помідор ...
д) Бузок, Шипшина.
е) Шафа, диван ...
ж) День, ніч ...
з) Слон, Мураха ...
й) Червень, липень ...
к) Дерево, квітка ...
Правільні ВІДПОВІДІ:
I субтест:
а) підошва
б) верблюд
в) 12
г) лютий
д) страус
е) квіти
ж) Уден
з) рідка
й) корінь
II субтест
а) квасоля
б) міст
в) пісок
г) Москва
д) ліщіна
е) вказівка ​​
ж) Нестеров
з) лебідь
й) число
к) Смачний
III субтест
з) Жоржина/квітка
б) лікар/хворої
в) сад/яблуня
г) птах/гніздо
д) Чобіт/нога
е) мокре/сухий
ж) термометр/температура
з) човен/вітріло
й) голка/сталева
к) підлога/килим
IVсубтест
а) Робочі інструменти
б) риба
в) пора року
г) овочей
д) кущ
е) меблі
ж) годину доби
з) тварина
й) Місяці літа
к) рослини
Об...
