льності. То про-стоячи-тель-ст-во, що при цьому трансформуються, змінюються і деякі його особливості як індивіда, становить не причину, а наслідок формування його ліч але сті.
Ви-ра-зим це ина-че: особливості, що характеризують одну єдність (індивіда), не просто переходять в особливості іншого єдності, іншого утворення (Особистості), так що перші знищуються; вони зберігаються, але саме як особливості індивіда. Так, особливості вищої нервової діяльності індивіда не стають особливостями його особистості і не визначають її. Хоча функціонування нервової системи складає, звичайно, необхідну передумову розвитку особистості, але її тип зовсім не є тим В«скелетомВ», на якому вона В«надбудовуєтьсяВ». Сила або слабкість нервових процесів, врівноваженість їх і т. д. проявляють себе лише на рівні механізмів, за допомогою яких реалізується система відносин індивіда з мі-ром. Це і визначає неоднозначність їх ролі у формуванні ліч але сті.
Ліч-ність як ін-ді-вид є продукт інтеграції процесів, що здійснюють життєві відносини суб'єктів незалежно єк-та. Існує, однак, фундаментальна відмінність того особливого освіти, яку ми називаємо особистістю. Воно оп-ре-де-ля-ет-ся природою самих породжують його відносин це специфічні для людини громадські відносини, в які він вступає у своїй предметній дея тель але сті. Як ми вже бачили, при всьому різноманітті її видів і форм, всі вони характеризуються спільністю свого внутрішньої будови і припускають свідоме їх регулювання, тобто на-лі-ки свідомості, а на відомих етапах розвитку також і самосвідомості суб'єкта.
Вивчення процесу об'єднання, зв'язування діяльностей суб'єкта, в результаті якого формується його особистість, являє собою капітальну завдання психологічного дослідження ... За-да-ча ця вимагає аналізу предметної діяльності. p> 3. Індивідуальні властивості особистості та характеру
Введення в психологію поняття особистості означає, насамперед, що в поясненні психічних явищ виходять з реального буття людини як реального істоти, в його взаєминах з матеріальним світом.
При об'єк-яс-ні-ванні будь-яких психічних явищ особистість виступає як воєдино пов'язана сукупність внутрішніх умов, через які переломлюються всі зовн-ня віз-дей ст вія. Тому введення особистості в психологію являє собою необхідну передумову для пояснення психічних явищ. Оскільки внутрішні умови, через які в кожний даний момент переломлюються зовнішні впливи на особистість, у свою чергу формувалися залежно від попередніх зовнішніх взаємодій, положення про заломлення зовнішніх взаємодій через внутрішні умови означає разом з тим, що психологічний ефект кожного зовнішнього (у тому числі і педагогічного) впливу на особистість обумовлений історією її раз-ві-ку ...
Особистість тим значніше, чим більше в індивідуальному ламанні в ній представлено загальне. Індивідуальні властивості особистості - це не одне і те ж, що особистісні властивості індивіда , тобто властивості, що характеризують його як лич-ність.
В якості власне особистісних властивостей з усього різноманіття властивостей людини зазвичай виділяються ті, які обумовлюють суспільно значима поведінка або діяльність че-ло-ві-ка. Основне місце в них, тому займають система мотивів і завдань, які ставить собі людина, властивості його характеру, що зумовлюють вчинки людей (тобто ті їхні дії, які реалізують або виражають відносини людини до інших людей) і здібності людини (Тобто властивості, що роблять його придатним до історично сформованих формам суспільно корисної діяльності).
З перед-став-ле-ня про особистості, укладеного в первинному значенні цього слова і що вказує на роль, яку актор грає у п'єсі (а надалі і на ту реальну роль, яку людина відіграє в житті), повинна бути все ж утримана одна істотна риса. Вона полягає в тому, що особистість визначається своїми відносинами до навколишнього світу, до громадському оточенню, до інших людей. Ці відносини реалізуються в діяльності людей, в тій реальній діяльності, за допомогою якої люди пізнають світ (природу і суспільство) і змінюють його. Ні-як нель-зя зовсім відокремити особистість від тієї реальної ролі, яку вона відіграє в жит-ні. Значущість особистості визначається не тільки самими по собі властивостями, але і значущістю тих суспільно-історичних сил, носієм яких вона виступає.
Особистість формується у взаємодії, в який людина вступає з навколишнім світом. У взаємодії зі світом, в здійснюваної ним діяльності людина не тільки проявляється, але і формується. Тому-то таке фундаментальне значення для психології набуває діяльність людини. Че-ло-ві-чо-ська лич-ність, тобто об'єктивна реальність, яка позначається поняттям особистість, - це, зрештою, реальний індивід, живий, дей ст ву-щий чого ло століття. Не існує ніякої особистості ні як психофізично В«НейтральногоВ», ні як чисто духовної освіти і ніякої особливої науки про так розуміється В«осо...
