ажіті, что до світогляду належати НЕ всі и не будь-які знання, а лишь ті, Які є жіттєво Важлива для людини, Які практично и теоретично розкрівають Сутність стосунків между ЛЮДИНА І світом у шкірно історічну ЕПОХА.
Переконаний. Це внутрішні соціально-психологічні елементи духовності, Завдяк Яким спріймаються або ж, навпаки, відкідаються світоглядні знання. Переконаний - Це не только інтелектуальна позиція, а й емоційній стан, стійка психологічна настанова, Впевненість у справедлівості своих Принципів, Ідей, поглядів. Тому Переконаний є одним з необхідніх структурних елементів світогляду.
Цінності. Це позитивне або негативно ставлені до явіщ навколишнього світу, Пожалуйста ґрунтується на потребах та інтересах людей, культур Певного соціуму. Їх людина засвоює в процессе життя. За змістом и сутністю цінності відрізняються від знань. Знань притаманне Прагнення до істини - про єктівного пізнання реального світу, цінності втілюють у Собі особливе ставленого людей до Всього навколишнього відповідно до їх Прагнення, буде потрібно, інтересам.
Ідеалі. Це світоглядна форма цілеспрямованого відображення дійсності, уявно зразок Досконалість, норма, до якої слід іти як до кінцевої мети. Особлівість ідеалів у тому, что смороду становляит віпереджене відображення дійсності. Слід підкресліті, что Суспільний ідеал Виконує НЕ только цілеспрямовувальну, но ї оцінювальну (аксіологічну) функцію относительно відношення СОЦІАЛЬНОГО суб`єкта до об`єкта и до самого себе. Світоглядні цінності - це Вищі цінності ЖИТТЯ І культури, Які визначаються життєву орієнтацію суб`єкта у всех сферах его ДІЯЛЬНОСТІ.
Вірування. Це форма и способ сприйняттів социальной информации, норм, цінностей та ідеалів суспільного життя. Чи не набуті власним практичним чі пізнавальнім досвідом, смороду спріймаються як очевідні факти чі характеристики про єктівної дійсності сущого и належности; способ засвоєння досвіду попередніх поколінь, сприйняттів сподівань, очікувань та надій относительно майбутнього.
Принципи ДІЯЛЬНОСТІ. Смороду є нормативно-регулятивного компонентом світогляду; визначаються свідоме практичне и теоретичне ставленого СОЦІАЛЬНОГО суб`єкта до об`єкта и до самого себе.
Життєві норми. Це зразки, стандарти ДІЯЛЬНОСТІ, что склалось Історично або втоми як певні правила поведінкі, виконан якіх ОКРЕМЕ ЛЮДИНОЮ чі Груп людей є необхідною умів підпорядкування особістої ДІЯЛЬНОСТІ суспільнім Вимогами.
Слід такоже назваті ще одна варіант Структури світогляду, что спріяє розумінню его поліфункціональності. В основу цієї поліфункціональності покладені властіві людіні фізіолого-психологічні Механізми та засоби пізнання світу й орієнтації. Йдеться про Такі засоби духовного світу людини й їх роль у функціонуванні світогляду, як: почуття, розум, воля и їхня Взаємодія. Віходячі з цього, у структурі світогляду вірізняють Такі его підструктурі: а) світовідчуття, або емоційно-психологічний рівень світогляду; б) світоспріймання, або досвід формирование пізнавальних уявлень про світ з використанн наочно образів; в) світорозуміння, або пізнавально-інтелектуальний рівень. Синтез знань людей про природу и соціальну реальність утворює Загальну картину світу, сукупність природничих наук - природничо-наукову, а сукупність суспільних наук - соціально-історічну картину дійсності. Створення Загальної картини світу є Завдання усіх Галузо знання.
Отже, світогляд - це своєрідна інтегративна цілісність знання и цінностей, розуму и чуття, інтелекту и Дії, критичного сумніву и свідомої переконаності. Світогляд у цілому постає загальнолюдського явіщем, тобто ВІН є притаманно Кожній людіні в ее нормальному стані. Альо самє загальнолюдського характер світогляду зумовлює его Надзвичайно велику різноманітність, Аджея люди очень по-різному уявляєтся и уявляють Собі світ и собі в ньом. Коли б ми поставили перед собою Завдання перелічіті основні види світогляду, нам, напевно, Знадоби б много годині. Отже, вінікає потреба в класіфікації світогляду.
Існує кілька крітеріїв класіфікації світогляду (схема 1.1). За крітерієм загальності можна вірізніті Такі світогляді: індивідуальний, груповий (професійний, національний, Класова), загальнолюдського та ін. Проти як особістістю, так и без особистостей НЕ может існуваті Жодна світоглядна система. За щаблем історічного розвитку віокремлюють античний, середньовічній и т.д. світогляді, а за щаблем теоретичної зрілості - жіттєво-практичний и теоретичний ..
Рис.1. Класифікація світогляду
Жіттєво-практичний світогляд представляет собою сукупність різноманітніх, а іноді таких, что взаємно віключають одна одного світоглядніх зрозуміти, Ідей, поглядів, цілей СОЦІАЛЬНОГО суб єкта. Такий світогляд породжується безпосереднімі ...
