ерль ,? Дж.? Остін ,? Н.? І.? Формановская) ,? відмінкової граматики (Ч.? Філлмор ,? У.? Чейф).?
Мета -? дослідити особливості чуттєвої оцінки дійсності в сонетах У.? Шекспіра.?
Виходячи з мети роботи були поставлені наступні завдання:?
? узагальнити та проаналізувати найбільш значущі з існуючих теоретичних положень ,? які сформували теоретичну базу проведеного дослідження;?
? виявити і класифікувати семантико-синтаксичні характеристики смислового ядра поняття чуттєвості в сучасній англійській мові;?
? здійснити прагма-комунікативний аналіз мови сонетів Шекспіра і класифікувати містяться в них висловлювання з точки зору теорії мовних актів;?
? на матеріалі сонетів Шекспіра описати основні механізми чуттєвої оцінки дійсності.?
Методика дослідження.? Для вирішення поставлених завдань у дисертаційному дослідженні застосовуються комплексна методика дослідження ,? включає:?
) компонентний ,? у тому числі багатоступінчастий дефініціонний аналіз;?
) прагма-комунікативний аналіз з метою виявлення видів мовних актів ,? актуалізуються в тексті сонетів Шекспіра;?
) метод семантико-синтаксичного аналізу;?
) лінгвокогнітивний аналіз ,? дозволяє в рамках когнітивної семантики вивчати сонети Шекспіра ,? присвячені коханню ,? як сценарій ,? відображає специфіку дійсності.?
Теоретична значущість дослідження визначається його внеском у розробку проблем когнітивної лінгвістики та концептології ,? методів та інструментів аналізу в руслі сучасної антропооріентірованной лінгвістичної парадигми ,? а також апробування та наукової обгрунтованості можливих методологічних ,? а також понятійно-термінологічних способів дослідження своєрідності мови Шекспіра на матеріалі вивчення мови його сонетів.?
Практична значимість даної роботи зумовлена ??тим ,? що основні положення ,? а також отримані результати дослідження можуть бути використані в лекційних та семінарських заняттях з когнітивної лінгвістики і лінгвокультурології ,? а також на практичних заняттях з стилістиці ,? а також аналітичному аналізу мови текстів англомовних авторів різною тимчасовою приналежності.?
Структура роботи складається з вступу ,? двох глав ,? висновків та списку використаної літератури.?
У вступі обгрунтовується актуальність ,? а також цілі і завдання роботи ,? описується методика ,? а також теоретична і практична значущість роботи.?
Перша глава присвячена Життю і творчості Вільяма Шекспіра ,? а також аналізуються особливості жанру «сонет» у творчості Шекспіра.?
Практична частина роботи спирається на концепцію чуттєвої оцінки дійсності на матеріалі сонетів Шекспіра ,? наводиться докладний аналіз комунікативно-семантичних особливостей тексту.?
У висновку наводяться висновки дослідження ,? а також умовиводи та рекомендації.?
Глава 1.? Лінгво-теоретичні основи дослідження сонетів у творчості У.? Шекспіра
1.? 1 Біографія і творчість У.? Шекспіра
Вільям Шекспір ??(англ.? William Shakespeare) (1564-1616) -? англійський драматург і поет епохи Відродження ,? зробив величезний вплив на розвиток усього театрального мистецтва.? Його твори і сьогодні не сходять з театральних підмостків усього світу.?
Вільям Шекспір ??народився 23 квітня 1564 в маленькому містечку Стратфорд-на-Ейвоні (англ.? Stratford-upon-Avon).? Його батько,? Джон Шекспір ??,? був перчаточник ,? в 1568 р? був обраний мером міста.? Його мати,? Мері Шекспір ??з роду Арден ,? належала до однієї з найстаріших англійських прізвищ.? Вважається ,? що Шекспір ??вчився в стретфордській «граматичній школі» ,? де вивчив латинську мову ,? основи грецького і отримав знання античної міфології ,? історії та літератури ,? відбилися в його творчості.? У віці 18-ти років ,? Шекспір ??одружився з Енн Хетуей (англ.? Anne Hathaway) ,? від шлюбу з якою з'явилися на світ донька Сюзанна (англ.? Susanna) і близнюки Гамнет (англ.? Hamnet) і Джудіт (англ.? Judith).? Проміжок з 1 579 по 1588 рр.? прийнято називати «загубленими роками» ,? т.? к.? немає точних відомостей про те ,? чим займався Шекспір.? Приблизно в 1587 г.? Шекспір ??залишив свою сім'ю і переселився в Лондон ,? де зайнявся театральною діяльністю.? [5 ,? c.? 26]
Перша згадка про Шекспіра ,? як про письменника ,? ми знаходимо в 1592 г.? в передсмертному памфлеті драматурга Роберта Гріна «На гріш розуму ,? купленого за мільйон каяття »,? де Грін відгукнувся про нього як про небезпечний конкуренті («вискочка» ...
